3．作出F1和F2的力臂．

分析 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．
②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線．
③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．

解答 解：如圖杠桿的支點(diǎn)為O，延長力F2的作用線，從O做F1的垂線段就是F1的力臂，從O做F2的垂線段就是F2的力臂．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查力臂畫法的掌握情況，熟記力臂的定義是準(zhǔn)確作圖的前提，是一道基礎(chǔ)作圖題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，一木塊上面放一塊實(shí)心鐵塊A，木塊頂部剛好與水面相齊，在同樣的木塊下面掛另一實(shí)心鐵塊B，木決也剛好全部浸入水中，則A、B兩鐵塊的體積比為34：39．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為了探究物質(zhì)的某種特性，物理小組同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體m/gV/cm3$\frac{m}{V}$/g•cm3
1鐵塊17910
2鐵塊215820
3木塊11620
4木塊27998.75
（1）把表中空格填寫完整．
（2）實(shí)驗(yàn)次序1與2得出結(jié)論是同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成正比．
（3）實(shí)驗(yàn)次序2和3得出結(jié)論是體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同．
（4）實(shí)驗(yàn)次序1和4得出結(jié)論是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．不考慮溫度對(duì)電阻的影響，對(duì)一個(gè)“220v 2A”的燈泡．
（1）其額定電壓220V、額定功率是440W；
（2）當(dāng)接在110V的電壓下時(shí)．其電阻為110Ω、實(shí)際電流是1A、實(shí)際功率為110W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是一位同學(xué)用力向上提重物而沒能提動(dòng)，則這時(shí)（　�。�
A．人提重物的力與物體的重力是一對(duì)平衡力
B．人提重物的力與物體對(duì)人的拉力是一對(duì)平衡力
C．人提重物的力小于重力與地面對(duì)物體支持力的合力
D．物體受到的合力為零

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)熱量、內(nèi)能、比熱容的說法中正確的是（　�。�
A．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
B．物體吸熱，內(nèi)能增大，溫度不一定升高
C．一杯水結(jié)冰，比熱容不變
D．炎熱的夏天在室內(nèi)地上灑水感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)樗谋葻崛荼容^大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某家庭需要將100L、10℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒2Kg煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/Kg，水的比熱容c=4.2×103J/（Kg•℃）． 求：
（1）100L、10℃的水加熱到60℃需吸收的熱量； 
（2）完全燃燒2Kg煤氣放出的熱量． 
（3）求煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．圖1是已連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你在圖2畫出它的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示為某同學(xué)練習(xí)使用電流表、電壓表的實(shí)物連接圖．

（1）請(qǐng)按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物圖連接完整．
（2）在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P滑到左端．（填“左”或“右”）
（3）在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)如圖丙所示，其電流表示數(shù)為0.5A和電壓表示數(shù)為2.5V．

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同步練習(xí)冊(cè)答案