若不小心把氣球弄破，它會發(fā)出“啪”的響聲，這是因?yàn)闅馇虻臍馐鞘箘糯颠M(jìn)去或用打氣筒壓進(jìn)去的，即氣球里充滿了壓縮氣體，當(dāng)球破裂時(shí)，球內(nèi)的壓縮氣體的體積會突然迅速膨脹，從而引起周圍空氣的急劇振動，所以發(fā)出“啪”的聲音。類似的發(fā)聲現(xiàn)象還有很多，諸如：

例1：                                                                    ；

例2：                                                                     。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明發(fā)現(xiàn)靜止在桌面上的茶杯里有自己未喝完的水．他想“杯子靜止在桌面上，那么杯內(nèi)水的動能為零，可杯內(nèi)水的內(nèi)能是否也為零呢？

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列各過程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1秒的是（　　）

A．人眼睛迅速眨一下   B. 人心臟正常跳動一次    C. 中學(xué)生平均行走一步   D. 人打一個(gè)阿欠

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科目：初中物理 來源： 題型：


在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對大鐘撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（       ）。

A、聲的回音                    B、人的聽覺發(fā)生“延長”

C、鐘還在振動                  D、鐘停止振動，空氣還在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀材料，回答問題。

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)蜜蜂發(fā)聲并不靠翅膀

2003年8月，湖北監(jiān)利縣科技副縣長到黃歇口鎮(zhèn)中心小學(xué)，看望一位名叫聶利的六年級小學(xué)生，并向她請教一個(gè)問題：蜜蜂到底靠什么發(fā)出“嗡嗡”聲？“蜜蜂有自己的發(fā)聲器官，它不是靠翅膀振動發(fā)聲的�！甭櫪懥恋幕卮稹�

這個(gè)結(jié)論，是聶利對蜜蜂進(jìn)行了一年多的貫徹和試驗(yàn)后得出的。

2001年秋，聶利從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都是啞巴，它們沒有發(fā)聲器官，“嗡嗡”聲來自翅膀的振動，如果翅膀停止振動，聲音也就停止了。

去年春天，聶利到一個(gè)養(yǎng)蜂場去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀并沒有扇動，仍然嗡嗡叫個(gè)不停，于是她對教材、科普讀物和老師的講解產(chǎn)生了質(zhì)疑，并開始了對蜜蜂的試驗(yàn)和研究。她先把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)出聲音。她剪去蜜蜂的雙翅，也能聽到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次，每次用去48只蜜蜂。試驗(yàn)結(jié)果表明：蜜蜂不振動翅膀也能發(fā)聲。為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找，觀察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動。她用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。她又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里，蜜蜂飛來飛去，再也沒有發(fā)出聲音。這項(xiàng)試驗(yàn)她又反復(fù)做了10次，結(jié)果都一樣。她將這一發(fā)現(xiàn)寫成論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲》，該篇論文在蘭州市舉行的第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，榮獲大賽優(yōu)秀科技項(xiàng)目銀獎和高士其科普專項(xiàng)獎。

你從上文中能得到什么啟發(fā)？

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)坐了以下的探究實(shí)驗(yàn)：    

A.將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺出水花

B.正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩中，逐漸抽出空氣，聲音逐漸變小

C.敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會跳起

D.在吊起的大鐘固定一只細(xì)小的筆，在鐘響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速托過，可以在紙上畫一條來回彎曲的細(xì)線

以上實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦翘骄柯暤漠a(chǎn)生的條件________，________是探究聲的傳播條件的.

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)活動，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是（　�。�

A.觀察蟋蟀翅膀在摩擦振動時(shí)，能聽到清脆的聲音

 B.揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，放些紙片在紙盆上．看到紙片不斷跳動

 C.雨天先看到閃電，幾秒鐘后才聽到遠(yuǎn)處的雷聲

 D.把一個(gè)小收音機(jī)用塑料袋密封后浸沒在水中，仍能聽到播音

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科目：初中物理 來源： 題型：


聲音的特性有三個(gè)要素：_________、_________和_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


自然界中存在____________種電荷，電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互___________，異種電荷相互____________。

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同步練習(xí)冊答案