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電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體都要發(fā)熱,這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的________效應(yīng).1840年英國(guó)物理學(xué)家焦耳最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,公式為________.
1834年法國(guó)物理學(xué)家帕爾帖在銅絲的兩頭各接一根鉍絲,再將兩根鉍絲分別接到直流電源的正負(fù)極上,通電后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷.這個(gè)現(xiàn)象稱為“帕爾帖效應(yīng)”(也稱“熱電效應(yīng)”).
“帕爾帖效應(yīng)”說明兩種不同材料組成的電回路在有直流電通過時(shí),兩個(gè)接頭處分別發(fā)生了________熱、________ 熱的現(xiàn)象.這就是熱電制冷的依據(jù). 熱電制冷器的產(chǎn)冷量一般很小,所以不宜大規(guī)模和大制冷量使用.但由于它的靈活性強(qiáng),簡(jiǎn)單方便冷熱切換容易,非常適宜于微型制冷領(lǐng)域或有特殊要求的用冷場(chǎng)所.

熱    Q=I2Rt    吸    放
分析:(1)當(dāng)電流通過導(dǎo)體后電流所做的功轉(zhuǎn)化成了熱,即稱之為電流的熱效應(yīng),電流通過導(dǎo)體所產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比、與導(dǎo)體的電阻成正比,與通電時(shí)間成正比;
(2)兩種不同材料組成的電回路在有直流電通過時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷.這個(gè)現(xiàn)象稱為“帕爾帖效應(yīng)”(也稱“熱電效應(yīng)”),通過上述現(xiàn)象仔細(xì)分析題目中所提的問題即可解決.
解答:電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體都要發(fā)熱,這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的熱效應(yīng),其所產(chǎn)生的電熱與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系是Q=I2Rt;
據(jù)“帕爾帖效應(yīng)”知,將兩種不同材料組成的電回路在有直流電通過時(shí),一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷,兩個(gè)接頭處分別發(fā)生了吸熱、放熱的現(xiàn)象,這就是熱電制冷的依據(jù).
故答案為:熱;Q=I2Rt;吸;放.
點(diǎn)評(píng):知道電流的熱效應(yīng),并能看懂題目中所提示的信息是解決該題的關(guān)鍵;同時(shí)該題也考查了同學(xué)們的閱讀分析能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:

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電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體都要發(fā)熱,這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的
效應(yīng).1840年英國(guó)物理學(xué)家焦耳最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,公式為
Q=I2Rt
Q=I2Rt

1834年法國(guó)物理學(xué)家帕爾帖在銅絲的兩頭各接一根鉍絲,再將兩根鉍絲分別接到直流電源的正負(fù)極上,通電后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷.這個(gè)現(xiàn)象稱為“帕爾帖效應(yīng)”(也稱“熱電效應(yīng)”).
“帕爾帖效應(yīng)”說明兩種不同材料組成的電回路在有直流電通過時(shí),兩個(gè)接頭處分別發(fā)生了
熱、
 熱的現(xiàn)象.這就是熱電制冷的依據(jù). 熱電制冷器的產(chǎn)冷量一般很小,所以不宜大規(guī)模和大制冷量使用.但由于它的靈活性強(qiáng),簡(jiǎn)單方便冷熱切換容易,非常適宜于微型制冷領(lǐng)域或有特殊要求的用冷場(chǎng)所.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

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電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體都要發(fā)熱,這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的______效應(yīng).1840年英國(guó)物理學(xué)家焦耳最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,公式為______.
1834年法國(guó)物理學(xué)家帕爾帖在銅絲的兩頭各接一根鉍絲,再將兩根鉍絲分別接到直流電源的正負(fù)極上,通電后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷.這個(gè)現(xiàn)象稱為“帕爾帖效應(yīng)”(也稱“熱電效應(yīng)”).
“帕爾帖效應(yīng)”說明兩種不同材料組成的電回路在有直流電通過時(shí),兩個(gè)接頭處分別發(fā)生了______熱、______ 熱的現(xiàn)象.這就是熱電制冷的依據(jù). 熱電制冷器的產(chǎn)冷量一般很小,所以不宜大規(guī)模和大制冷量使用.但由于它的靈活性強(qiáng),簡(jiǎn)單方便冷熱切換容易,非常適宜于微型制冷領(lǐng)域或有特殊要求的用冷場(chǎng)所.

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科目:初中物理 來源:2009年山東省青島市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

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電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體都要發(fā)熱,這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的______效應(yīng).1840年英國(guó)物理學(xué)家焦耳最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,公式為______.
1834年法國(guó)物理學(xué)家帕爾帖在銅絲的兩頭各接一根鉍絲,再將兩根鉍絲分別接到直流電源的正負(fù)極上,通電后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷.這個(gè)現(xiàn)象稱為“帕爾帖效應(yīng)”(也稱“熱電效應(yīng)”).
“帕爾帖效應(yīng)”說明兩種不同材料組成的電回路在有直流電通過時(shí),兩個(gè)接頭處分別發(fā)生了______熱、______ 熱的現(xiàn)象.這就是熱電制冷的依據(jù). 熱電制冷器的產(chǎn)冷量一般很小,所以不宜大規(guī)模和大制冷量使用.但由于它的靈活性強(qiáng),簡(jiǎn)單方便冷熱切換容易,非常適宜于微型制冷領(lǐng)域或有特殊要求的用冷場(chǎng)所.

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科目:初中物理 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

進(jìn)一步探究:電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體都要發(fā)熱,這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的 _________ 效應(yīng).1840年英國(guó)物理學(xué)家焦耳最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,公式為 _________ .1834年法國(guó)物理學(xué)家帕爾帖在銅絲的兩頭各接一根鉍絲,再將兩根鉍絲分別接到直流電源的正負(fù)極上,通電后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷.這個(gè)現(xiàn)象稱為“帕爾帖效應(yīng)”(也稱“熱電效應(yīng)”).“帕爾帖效應(yīng)”說明兩種不同材料組成的電回路在有直流電通過時(shí),兩個(gè)接頭處分別發(fā)生了 _________ 熱、 _________ 熱的現(xiàn)象.這就是熱電制冷的依據(jù). 熱電制冷器的產(chǎn)冷量一般很小,所以不宜大規(guī)模和大制冷量使用.但由于它的靈活性強(qiáng),簡(jiǎn)單方便冷熱切換容易,非常適宜于微型制冷領(lǐng)域或有特殊要求的用冷場(chǎng)所.

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