如圖所示是“比較A、B兩根金屬絲的電阻是否相同”的實(shí)驗(yàn)．將A、B兩根金屬絲先后接入電路，通過觀察
燈泡的亮度
燈泡的亮度
可以比較兩根金屬絲的電阻大小；如果觀察的現(xiàn)象差異不明顯，你將怎樣改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)？答：
在電路中串聯(lián)一只電流表
在電路中串聯(lián)一只電流表
，這樣改進(jìn)的好處是
電流表能顯示電流的微小變化
電流表能顯示電流的微小變化
．
分析：導(dǎo)體對電流的阻礙作用稱為電阻，所以在其它條件一定的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，通過的電流就越小，即電路中的燈泡就會(huì)越暗；所以該題可以通過燈泡的亮暗比較兩個(gè)電阻的阻值大小，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法，如果要精確比較，還是要用電流表．
解答：解：將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，可通過觀察、比較燈泡的亮度來判斷不同導(dǎo)體電阻的大��；即燈泡越亮，電阻越小，燈泡越暗，接入的電阻越大；
若兩個(gè)導(dǎo)體的電阻差異不大，則在電路中串聯(lián)一只電流表替換燈泡，做更為準(zhǔn)確的判斷；電表示數(shù)大表示導(dǎo)體電阻��；
故答案為：燈泡的亮度；在電路中串聯(lián)一只電流表；電流表能顯示電流的微小變化．
點(diǎn)評：本題型中的轉(zhuǎn)換法在物理中經(jīng)常用到，要理解掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是
B
B
（填字母）
A．采用相同加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油    C．使用相同的燒杯
（2）加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是
使水和煤油受熱均勻
使水和煤油受熱均勻
；水和煤油吸熱的多少是通過
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）除了圖示的器材外，本實(shí)驗(yàn)要用到的測量工具還有
天平、鐘表
天平、鐘表
；加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是
讓沙子和水受熱均勻
讓沙子和水受熱均勻
：水和沙子吸熱的多少可以通過
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)的升高值”或“加熱時(shí)間”）
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，可用來比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是：若加熱時(shí)間相同，比較
溫度計(jì)示數(shù)的升高值
溫度計(jì)示數(shù)的升高值
；若溫度計(jì)示數(shù)的升高值相同，比較
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
．
（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是
B
B
（填字母）．
A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與易拉罐底的距離等）
B．易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙
C．使用相同的易拉罐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是“比較沙和水吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過
 
（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來反映的沙和水吸熱的多少．
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是
 
（填序號）
①采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
②燒杯中分別裝入相同體積的水和沙子  ③使用相同的燒杯
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4
溫度/℃ 沙子 20 24 28 32 36
水 20 28 36 44 52
（3）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量
 
（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（4）根據(jù)（3）的結(jié)論可以知道水的某一特性，下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是：
 

A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)
B．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
C．北方春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
D．城區(qū)建造人工湖以降低熱島效應(yīng)造成的夏季高溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置（溫度計(jì)和攪棒未畫出）．加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是
 
；水和食用油吸熱的多少是通過
 
來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化”或“加熱時(shí)間”）．
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列要求中不正確的是
 
（填字母）
A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油       
C．使用相同的燒杯
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表
物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時(shí)間/min 最后溫度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
從表中數(shù)據(jù)可知，加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度
 
（選填“高”或“低”）．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的 時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量
 
（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（5）實(shí)驗(yàn)表明，
 
（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
（6）該實(shí)驗(yàn)用了
 
方法，還可以做怎樣的改進(jìn)？答：
 
．

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