【題目】如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：

(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是_____；

(2)若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_____（選填“改變”或“不變”）；

(3)將蠟燭向上移動(dòng)，則它在薄膜上的像將向_____方移動(dòng)；若將蠟燭靠近小孔少許，蠟燭的像將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是_____通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。

【答案】倒立實(shí)像； 不變； 下； 變大； 太陽(yáng)。

【解析】

本題考查小孔成像。

(1)[1]蠟燭在塑料薄膜上所成的像是倒立的實(shí)像；

(2)[2]物體通過(guò)小孔所成的像與物體本身有關(guān)，與小孔的形狀無(wú)關(guān)，所以將圓孔改為三角形小孔，像的形狀不變；

(3)[3]小孔成像是由光的直線傳播形成的，所以當(dāng)蠟燭向上移動(dòng)時(shí)，它的像將向下移動(dòng)；

[4]根據(jù)光的直線傳播現(xiàn)象知，當(dāng)蠟燭向小孔靠近，而薄膜的位置不變時(shí)，其像變大；

(4)[5]樹(shù)蔭下的圓形光斑是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

空氣的動(dòng)力

空氣動(dòng)力是指空氣與物體做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)作用在物體上的力，簡(jiǎn)稱(chēng)氣動(dòng)力．當(dāng)我們快速地松開(kāi)鼓起來(lái)的氣球時(shí)，氣球會(huì)“嗖”的一下飛出去了，這時(shí)氣球獲得了氣動(dòng)力．我們?cè)儆^察一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，將一個(gè)針管的活塞推到底端，并通過(guò)一個(gè)膠管與一個(gè)吹了氣的氣球相連．用力擠壓氣球，發(fā)現(xiàn)活塞被頂起．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣作為動(dòng)力對(duì)活塞做了功．

被壓縮的氣體壓強(qiáng)變大，能對(duì)外做功．那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”，變成一種推進(jìn)物體前進(jìn)的動(dòng)力呢？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間探索，人們已經(jīng)成功制造出多種使用壓縮空氣為動(dòng)力，推動(dòng)葉片或者活塞運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，即葉片式、活塞式空氣發(fā)動(dòng)機(jī)．

圖乙是某新型的以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車(chē)．它共有4個(gè)壓縮空氣缸，總?cè)萘繛?0L，可儲(chǔ)存標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下90m3的空氣，其設(shè)計(jì)最高速度可達(dá)154km/h，平均每加一次氣能行駛200km或10h．壓縮空氣動(dòng)力汽車(chē)的充氣方式有兩種：一是使用車(chē)輛自帶的空氣壓縮機(jī)，使用家庭電路作為電源，就可在4個(gè)小時(shí)內(nèi)完成充氣；二是到指定的加氣站，可在短短3分鐘內(nèi)完成充氣．由于空氣發(fā)動(dòng)機(jī)不直接使用燃料，因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點(diǎn)．即使因?yàn)榧夹g(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點(diǎn)，在科學(xué)界引起不小的爭(zhēng)議，但這項(xiàng)技術(shù)仍然具有廣闊的發(fā)展空間．

根根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）壓縮空氣動(dòng)力汽車(chē)與汽油機(jī)汽車(chē)相比優(yōu)點(diǎn)是_______________。（說(shuō)出一點(diǎn)即可）

（2）汽油機(jī)是利用_________能做功的，圖丙所示是四沖程汽油機(jī)的_______沖程．

A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程

（3）分析上文，下面說(shuō)法正確的是_________（正確的選項(xiàng)多于一個(gè)）．

A．松開(kāi)鼓起來(lái)的氣球時(shí)，氣球飛出去，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

B．空氣動(dòng)力汽車(chē)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車(chē)，靠氣缸內(nèi)空氣燃燒產(chǎn)生能量

D．空氣動(dòng)力汽車(chē)工作時(shí)不會(huì)有能量的損失

（4）資料表明，空氣發(fā)動(dòng)機(jī)排出的尾氣溫度低于周?chē)諝獾臏囟�，�?duì)于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，請(qǐng)你提出一條合理的解釋?zhuān)?/span>____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。

(1)測(cè)量焦距：如圖甲所示，讓一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。此現(xiàn)象說(shuō)明了凸透鏡對(duì)光具有_____作用，并可得出此透鏡的焦距為_____cm。

(2)如圖乙所示，移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_____（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是_____。（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。

(3)一段時(shí)間后蠟燭變短，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向_____移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電器中，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，甲、乙兩表都為電壓表時(shí)，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=5：3；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，甲、乙兩表都為電流表時(shí)，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙是（ ）

A. 2：5 B. 3：5 C. 2：3 D. 5：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在_____（選填“較亮”或“較暗）的環(huán)境中進(jìn)行；

(2)實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、兩支外形相同的蠟燭 A 和 B。還缺少的器材是_____，選用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_____；

(3)在尋找蠟燭 A 的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭_____（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭 B，使它與蠟燭 A 在玻璃中成的像重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_____（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；

(4)移去蠟燭 B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是_____像；

(5)當(dāng)蠟燭 A 向玻璃板靠近，蠟燭 A 的像_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；

(6)實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得蠟燭 A 到玻璃板的距離為 5cm，移動(dòng)蠟燭 B，使它與蠟燭 A 的像完全重合，此時(shí)蠟燭 B 到玻璃板的距離為_____cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答以下問(wèn)題．

感應(yīng)發(fā)光冰塊

感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級(jí)PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進(jìn)的觸水式開(kāi)關(guān)，具有入水即亮的特性（液體感應(yīng)），外形仿如真實(shí)冰塊一般．感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電，無(wú)化學(xué)變化，無(wú)毒無(wú)害，可放置于各類(lèi)飲品中增添浪漫及神秘的氣氛．感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有：液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡．感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動(dòng)發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用．感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以起到降低飲料的溫度．需要注意的是，請(qǐng)勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過(guò)高的飲品中．

（1）液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式 （選填“電源”、“用電器”、“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線”）．

（2）冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過(guò) 的方式改變飲料的內(nèi)能．

（3）LED燈泡發(fā)光時(shí)，將電能主要轉(zhuǎn)化為 能．

（4）根據(jù)文中的信息，在虛線框中畫(huà)出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖．

（5）用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由乙、丙兩圖讀得，則：

（1）電燈L1中的電流是多少？

（2）電燈L2中的電流是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】八年級(jí)8班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與 哪些因素有關(guān)”。小剛和小強(qiáng)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng) 方體木塊和一塊長(zhǎng)木板，用彈簧測(cè)力計(jì)向右拉動(dòng)木塊，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)中要先學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)其分度值為________N，物重為________N；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平桌面長(zhǎng)上用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使其做_______運(yùn)動(dòng)。小剛和小強(qiáng)通過(guò)分析圖中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)大于甲圖中的示數(shù)，可以得出結(jié)論_________；

（3）分析圖中_______和_______兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：在接觸面間的壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；

（4）另一組的小華得出的結(jié)論與小剛和小強(qiáng)的不同，小華設(shè)計(jì)的是將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。他由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為小華的結(jié)論是_____（選填“正確”或“不正確”）的，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下面的小題：

（1）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下猜想：

猜想事例：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

請(qǐng)你獨(dú)立猜想：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的________有關(guān)，導(dǎo)體的電阻還可能跟導(dǎo)體的________有關(guān)．

（2）如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的器材，實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬導(dǎo)線，a、b、c三根長(zhǎng)度均為1m，d的長(zhǎng)度為0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．

在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟________的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小，可得出的結(jié)論是________．

（3）依次把M、N跟a、d的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，結(jié)論是________．

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