請同學(xué)們回家用彈簧測力計(jì)稱一下，將凍肉放進(jìn)冰箱冷凍室的前后其質(zhì)量有沒有變化？這是什么原因？

答案：質(zhì)量變大了，冰箱內(nèi)水蒸氣凝華附著在肉上
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、課堂上，在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與接觸面受到的壓力大小有關(guān)    B．與相對運(yùn)動的速度大小有關(guān)
C．與接觸面面積的大小有關(guān)        D．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
（1）劉明學(xué)習(xí)小組采用了如圖甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊在木板上勻速運(yùn)動，并進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，則表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想
B
（填序號），可以得到的結(jié)論是：
滑動摩擦力的大小與物體（相對）運(yùn)動的速度大小無關(guān)
．

次數(shù) 木塊運(yùn)動快慢 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N
1 較快 1.6
2 慢 1.6
3 較慢 1.6
（2）為了驗(yàn)證其余三種猜想，在上面結(jié)論的基礎(chǔ)上，該實(shí)驗(yàn)小組改用了如圖乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．他們認(rèn)為按照圖乙做實(shí)驗(yàn)，便于讀數(shù)、方便操作．請你簡單說明他們這樣認(rèn)為的依據(jù)：
彈簧測力計(jì)靜止不動；水平拉動長木板，不再要求一定勻速
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?邵陽）眼睛是心靈的窗口，請同學(xué)們注意用眼衛(wèi)生，愛護(hù)眼睛．所示兩圖中，能表示遠(yuǎn)視眼成因的是
甲
甲
圖（選填“甲”或“乙”）．有近視眼的人應(yīng)該佩戴
凹透鏡
凹透鏡
（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）來矯正視力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?大港區(qū)二模）在學(xué)校拔河比賽中大家都盡量穿新運(yùn)動鞋，小明猜想：鞋與地面摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)．于是他找來了兩只鞋底花紋相同但磨損程度不同的新舊兩只鞋進(jìn)行探究．
　實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①小明按照如圖所示的方法，將新鞋子放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著鞋子在桌面上做勻速直線運(yùn)動，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
②將新鞋子換成舊鞋子按步驟①的方法操作，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
③將上述步驟又重復(fù)兩次，分析獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論．
　請完成以下問題：
（1）同學(xué)們認(rèn)為小明的做法不合理，請你指出不合理之處：
（2）利用小明的現(xiàn)有器材重新設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?豐臺區(qū)一模）某小組同學(xué)想探究浮力F浮和排開液體體積V排的關(guān)系．同學(xué)們用彈簧測力計(jì)測出物體A的重力G，在量筒中倒入體積為V1的水，然后將物體A掛在彈簧測力計(jì)逐漸改變浸入水中的體積，在改變過程中記錄量筒中水面對應(yīng)的刻度值V2和彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F．請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出浮力F浮與排開液體體積V排的關(guān)系：
F浮=1.0×104N/m3V排
F浮=1.0×104N/m3V排
．
V1/m3 0.0001 0.0001 0.0001 0.0001 0.0001 0.0001
V2/m3 0.00011 0.00012 0.00013 0.00014 0.00015 0.00016
V排/m3 0.00001 0.00002 0.00003 0.00004 0.00005 0.00006
G/N 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2
F/N 4.1 4.0 3.9 3.8 3.7 3.6
F浮/N 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

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