19．如圖是“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)，其中燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓未知，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整．
（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)電路，接線時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，為使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大，C點(diǎn)應(yīng)接在（選填“A”或“B”）A處．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中的某時(shí)刻，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）A端滑動(dòng)．燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙，則燈泡的額定功率為1.14W．

分析 （1）為防止電路中的電流過大燒壞電路元件，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處；
（2）根據(jù)圖乙電壓表的量程和分度值讀出示數(shù)，電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓，要測(cè)燈泡的額定功率，應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，增大燈泡兩端電壓，根據(jù)電路圖確定滑片的移動(dòng)方向；由圖丙電流表確定其量程與分度值，讀出電流表示數(shù)，最后由P=UI求出燈泡額定功率．

解答 解：（1）為保護(hù)電路，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處，要使變阻器接入電路中的電阻最大，C點(diǎn)應(yīng)接在A處；
（2）由圖乙可知，電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5V，示數(shù)為2.5V，小于燈泡額定電壓3.8V，
為了測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)增大電路中的電流，減小滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻，即將滑動(dòng)變阻器的滑片向A端滑動(dòng)；
由圖丙所示電流表可知，其量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所示為0.3A，
則燈泡的額定功率為P=UI=3.8V×0.3A=1.14W．
故答案為：
（1）斷開；A；
（2）A；1.14．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、滑動(dòng)變阻器的使用和連接、電表的讀數(shù)和額定功率的計(jì)算，要注意額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．通常情況下，對(duì)下列物質(zhì)分類正確的是（　　）
A．冰、玻璃、松香是晶體B．鹽、玻璃、鐵是金屬
C．玻璃、松香、橡膠是非晶體D．酒精、水蒸氣、水是液體

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）根據(jù)圖1實(shí)物圖在圖2框內(nèi)畫出電路圖．

（2）某小組同學(xué)按設(shè)計(jì)電路接好線后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路中，閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)填入表中．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比．試分析為什么在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流跟電阻不成反比？
電阻/Ω51020
電流/A0.40.30.2
答：沒有控制定值電阻兩端的電壓不變．
（3）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)存在的問題，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)．在用5Ω電阻進(jìn)行了第一次實(shí)驗(yàn)后，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為2V時(shí)，記錄電流表的示數(shù)，接著重復(fù)上述操作步驟進(jìn)行第三次實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)．
（4）該實(shí)驗(yàn)過程中，滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路 和保持定值電阻兩端的電壓不變．
（5）該實(shí)驗(yàn)裝置，還可以探究的實(shí)驗(yàn)是探究電流與電壓的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，是小松同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置．
（1）小松同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線，并填好下表中的空格．
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η/%
12.00.031.60.0662.5%
23.00.021.80.04
（2）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機(jī)械效將變大．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）小松在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)當(dāng)勻速向下拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，才能通過彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如表．
小球質(zhì)量/克小球速度橡皮筋長度/厘米
15慢10
15較快15
15很快18
（1）小球在桌面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變嗎？是（選填“是”、“否”）；
（2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，那么橡皮筋的伸長就越長；
（3）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是通過橡皮筋的伸長量來比較拉力的大小；
（4）小明查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)小球受到的拉力與小球運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)．請(qǐng)判斷：用橡皮筋代替繩子是否科學(xué)？否（選填“是”、“否”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，是公路旁的交通標(biāo)志牌，它告訴汽車駕駛員，從現(xiàn)在起，車速不得超過40km/h．在不違反交通規(guī)則的前提下，汽車經(jīng)過90min到達(dá)廣州．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，S閉合時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為9V，電壓表V2的示數(shù)為4V，電壓表V3的示數(shù)為7V，則燈L1、L2、L3兩端的電壓分別為2V、2V、5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象與靜電無關(guān)的是（　�。�
A．用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松
B．通信衛(wèi)星采用硅光電池板提供電能
C．運(yùn)送石油的大卡車常在地上拖一條鐵鏈
D．晚上脫化纖毛衣時(shí)會(huì)有火花產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．長途汽車經(jīng)過長時(shí)間行駛后，駕駛員常常會(huì)停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足，小剛猜想駕駛員這么做是因?yàn)檩喬ケ磺么驎r(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)與輪胎內(nèi)胎壓有關(guān)，一次物理研修課小剛和同學(xué)們來到了汽配城，現(xiàn)有不同品牌不同型號(hào)的輪胎若干供小剛選擇：A品牌三個(gè)型號(hào)175/70R14，185/65R14，195/60R14；B品牌三個(gè)型號(hào)：175/70R14、185/70R14、195/70R14，請(qǐng)你幫助小剛設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他的猜想：并簡要寫出步驟，已知還有充氣泵、胎壓計(jì)、電腦（能接收聲音并提示出其音調(diào)的高低）和錘子等輔助器材．
（輪胎的標(biāo)記如：215/70R15，這些數(shù)字的含義分別是：215表示胎面寬度，單位是mm；70是扁平比，即輪胎胎壁高度和胎面寬度的比例，70代表70%；R是英文Radial的縮寫，表示輪胎為輻射層結(jié)構(gòu)，15輪轔的外徑，單位是英寸）

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