【題目】如圖1所示,電源電壓恒為6V,R為熱敏電阻,其阻值隨溫度變化如圖2所示,R0是阻值為10Ω的定值電阻,閉合開關(guān)S,通過分析,下列說法錯誤的是( )
A.圖1中的R0有保護電路的作用
B.溫度升高時,電壓表的示數(shù)會變小
C.溫度為40℃時,電流表的示數(shù)為0.2A
D.溫度降低時,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小
【答案】D
【解析】
試題分析:由圖可知,R與R0串聯(lián)在電路中,當熱敏電阻隨溫度的升高而過小時,電路中的總電阻R串=R+R0而不致過小,因此R0起到保護電路的作用,故A不符合題意;由圖2而知,當溫度升高時,R會變小,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知,熱敏電阻兩端的電壓會變小,即電壓表示數(shù)會變小,故B不符合題意;由圖可知,溫度為40℃時,熱敏電阻的值為R=20Ω,則電流表示數(shù)I===0.2A,故C不符合題意;由圖可知,電壓表測R兩端電壓U,電流表測電路電流即R電流I,由歐姆定律可知, =R,即電壓表與電流表示數(shù)的比值表示的是熱敏電阻的值,當溫度降低時,由圖2可知,其阻值變大,即電壓表與電流表的示數(shù)比值變大,故D符合題意;故應選D。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在平整地面上有一層厚度均勻的積雪,小明用力向下踩,形成了一個下凹的腳印,如圖所示,腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,已知冰的密度,只要測量出下列哪組物理量,就可以估測出積雪的密度( )
A.積雪的厚度和腳印的深度
B.積雪的厚度和腳印的面積
C.冰層的厚度和腳印的面積
D.腳印的深度和腳印的面積積雪冰層
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【題目】小軍用天平和量筒測量小石塊的密度.他在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),如圖甲所示.為使天平橫梁水平平衡,他應將平衡螺母向端調(diào).然后用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示,測量小石塊的質(zhì)量為g,用量筒測量小石塊的體積如圖丙所示,則小石塊的密度是kg/m3.
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【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖所示);接著分別倒入水和油,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論.經(jīng)討論,同學們認為這一方案是可行的,于是進行了探究實驗
(1)要實現(xiàn)探究目標,他們應選擇圖中的(選填字母序號)兩圖示實驗.
(2)實驗時,同學們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了.
(3)某小組同學正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時,對光的偏折本領(lǐng)較大.
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【題目】核能是人類開發(fā)和利用的一種有前途的新能源,下列說法不正確的是( )
A.核能不能短時間內(nèi)從自然界得到補充
B.利用核能不會對環(huán)境造成影響
C.核電站利用核能發(fā)電,將核能轉(zhuǎn)化為電能
D.自然界只有在人為條件下才能發(fā)生核聚變
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【題目】高老師戴著眼鏡正在批作業(yè),聽到遠處有學生叫她,為了看清該學生的容貌,高老師立即摘下眼鏡跟這位學生打招呼。下列說法不正確的是
A. 高老師所戴眼鏡的鏡片是凸透鏡
B. 高老師是遠視眼
C. 高老師不戴眼鏡看近物時,物體的像會成在視網(wǎng)膜前方
D. 高老師的眼球前后徑可能過長或晶狀體曲度可能過大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】大氣壓與生產(chǎn)、生活、科研緊密相連,下面幾個選項中,分析正確的是( 。
A. 做托里拆利實驗時,若有空氣進入管內(nèi),則測出的大氣壓值比實際值小
B. 人吸氣時,肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強變小,大氣壓將外部空氣壓入肺內(nèi)
C. 用高壓鍋煮食物容易煮熟,原因是壓強越大沸點越低
D. 用吸盤能將玻璃板提起是大氣壓的作用
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【題目】有一種節(jié)日用的小彩燈上串聯(lián)著20個小燈泡,如果電源插頭處的電流為200 mA,那么通過第5個小燈泡的電流是( )
A. 10 mA B. 20 Ma C. 200 mA D. 100 mA
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