【題目】炎熱的夏天,環(huán)衛(wèi)人利用灑水車給馬路灑水降溫,灑水車在勻速行駛灑水過程中,以下關(guān)子能量變化說法正確的是( )
A.動(dòng)能減小、機(jī)械能不變
B.動(dòng)能不變、機(jī)械能減小
C.動(dòng)能減小、機(jī)械能減小
D.動(dòng)能增大、機(jī)械能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小麗“測定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖。
(1)連接好電路,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移到 ;
(2)閉合開關(guān),向 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.80V時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,示數(shù)為 安,此時(shí)小燈泡的電阻為 歐;
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合的情況下,小燈泡突然不亮,電壓表和電流表均無示數(shù),小麗認(rèn)為可能是電路某處斷路,于是用一根導(dǎo)線檢測,實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 導(dǎo)線兩端接觸位置 | 電燈 | 電流表 | 電壓表 |
① | ad | 亮 | 有示數(shù) | 有示數(shù) |
② | ae | 亮 | 無示數(shù) | 有示數(shù) |
③ | ac | 不亮 | 無示數(shù) | 無示數(shù) |
④ | ab | 不亮 | 無示數(shù) | 無示數(shù) |
小麗分析表中現(xiàn)象,判斷出 之間某處斷路,同組同學(xué)指出實(shí)驗(yàn)步驟 是沒有必要做的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華攜手前往音樂廳去欣賞上海交響樂團(tuán)的演出,還沒有進(jìn)入音樂廳,他們就聽到了美妙的音樂,小明說:“你聽,小提琴的聲音多么高亢激昂”,小華說:“大提琴的聲音也深沉渾厚”.“高亢、深沉”表明大小提琴的聲音 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一物體放在凸透鏡前,在凸透鏡另一側(cè)16cm處得到縮小的像,該凸透鏡的焦距可能是( )
A.8cm B.10cm C.16cm D.32cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖甲所示,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向 調(diào)整(選填“上”或“下”).
(2)實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí),移動(dòng)光屏到某一位置,在光屏上得到一個(gè)倒立、清晰的像后,該像是 的(選填“放大“等大”、“縮小”).
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前,觀察到光屏上的像變模糊了,此時(shí)要使光屏上還能成清晰的像,應(yīng)該將光屏向 移.(選填“左”、“右”)
(4)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為15.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測像距分別為33.00cm,34.00cm,36.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為再現(xiàn)這種情況的操作原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是( )
A.汽車加速下坡
B.平直的公路上勻速直線行駛汽車
C.汽車減速上坡
D.汽車拐彎
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量銅塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼有50g、20g、10g各1個(gè),游碼的位置如圖所示,則該銅塊的質(zhì)量是 g,如把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行,測得的該銅塊的質(zhì)量將 (選填“變大”“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.對(duì)人體安全的電壓是不超過36V
B.我國家庭用電的電壓規(guī)定為110V
C.測電筆可以用來檢驗(yàn)物體是否帶電
D.一節(jié)干電池的電壓為2V
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