【題目】關(guān)于力與運動說法正確的是（ ）

A．物體不受力，運動狀態(tài)一定不改變

B．物體運動狀態(tài)不變，一定沒有受到力的作用

C．力是維持物體運動狀態(tài)不變的原因

D．平衡力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)一定要發(fā)生改變

【答案】A

【解析】

試題分析：A、牛頓第一定律表明，物體不受力會保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，因此其狀態(tài)一定不改變，是正確的；

B、物體運動狀態(tài)不變，也可能是受到了平衡力的作用，未必是不受力，所以錯誤；

C、維持物體運動狀態(tài)不變不需要力的作用，物體在不受力時照樣可以保持運動狀態(tài)不變，所以錯誤；

D、平衡力作用在物體上，物體會保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)不變，所以錯誤．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把兩個小燈泡串聯(lián)后接到電源上，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮一些，對這一現(xiàn)象分析錯誤的是（ ）

A. L1功率比L2功率大 B. L1電壓比L2電壓大

C. L1電阻比L2電阻大 D. L1電流比L2電流大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)物理活動小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）。一 根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當氣溫為 20℃時，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學(xué)最多能聽到 次敲擊聲。如果聽到最后一次敲擊聲離聽到第一次敲擊聲敲擊相隔時間為 1．2s，則這條直鐵管長約米？（要求：在空白 處寫出詳細求解過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體中，受到平衡力作用的是（ ）

A．剛開始發(fā)射的火箭

B．豎直向上拋出的石子

C．沿光滑斜面滾下的小球

D．水平公路上沿直線勻速行駛的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在詩人贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”的著名詩句，詩中寫的“倒影”是由于光的_____________現(xiàn)象形成的。清澈見底的漓江看起來比實際淺，是由于光的____________現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點為113．7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會_________（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會_________；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸氣會_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1和R2串聯(lián)接在AB兩端，電壓表并聯(lián)接在R1兩端．已知R1=10Ω，R2=20Ω，電壓表示數(shù)為5V，求AB兩端的電壓U．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點。

（1）小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是 ℃。

（2）他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200 mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：

鹽水濃度（%）

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點（℃）

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1．8

﹣0．4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點 。

（3）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為﹣18℃，你認為他的判斷準確嗎？ （選填“準確”或“不準確”），你判斷的理由是 。

（4）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 （選填“冰”或“適當濃度鹽水結(jié)成的冰”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是小紅檢查視力時的情景，則視力表在鏡中的像與小紅相距 m，小紅看到鏡中的視力表上的“E”字的開口向下，則實際視力表中“E”字的開口應(yīng)是 ，若小紅向后退一些，則“E”字在鏡中的像將 （選填“變大”“變小”或“不變”）．

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