風翔實驗中學物理興趣小組探究凸透鏡成像規(guī)律后,他們又探究了凹透鏡成像規(guī)律.下面是他們探究中討論的一些問題和方案:
規(guī)格/度200300500
焦距/m
(1)凹透鏡可從同學們中________眼鏡中選擇.凹透鏡的焦距可通過查閱課本信息窗:眼鏡的規(guī)格用“度”表示,其數(shù)值等于焦距(以米做單位)倒數(shù)的100倍.如表中是他們準備實驗的眼鏡鏡片的規(guī)格,請你計算焦距.
(2)小強同學以凸透鏡使光線會聚,凹透鏡使光線發(fā)散為依據(jù),猜想凹透鏡的成像規(guī)律可能與凸透鏡成像規(guī)律相反,如:物距大于焦距時凹透鏡成正立的虛像.
(3)小強同學設計如下方案并研究凹透鏡的成像:①器材:凹透鏡、光屏、長短不同的多支蠟燭;②步驟:略.
③實驗記錄如表:
蠟燭離凹透鏡的距離光屏上的像凹透鏡后的像
小于焦距縮小正立
焦距和2倍焦距之間縮小正立
大于2倍焦距縮小正立
小強得出結(jié)論:凹透鏡只能成________、________的________像.

解:(1)近視鏡片是用凹透鏡做成的,因此凹透鏡可從同學中近視眼鏡中選擇;因為“度”等于焦距(以米做單位)倒數(shù)的100倍,因此200度、300度、500度鏡片的焦距分別為:
f1=×100m=0.5m;f1=×100m=0.33m;f1=×100m=0.2m;
(3)③光屏上不能承接的像是虛像;由表格數(shù)據(jù)可知,凹透鏡成正立、縮小的虛像.
故答案為:(1)近視; 0.5;0.33;0.2;
(3)③正立;縮;虛.
分析:(1)近視鏡的鏡片是凹透鏡;并根據(jù)鏡片的度數(shù)計算焦距.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知凹透鏡成像的特點;實像和虛像的重要區(qū)別:實像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
點評:此題是探究凹透鏡成像的規(guī)律.考查了學生根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.同時考查了凹透鏡成像規(guī)律的應用,一定要熟記規(guī)律的內(nèi)容,能做到舉一反三.
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科目:初中物理 來源: 題型:

風翔實驗中學物理興趣小組探究凸透鏡成像規(guī)律后,他們又探究了凹透鏡成像規(guī)律.下面是他們探究中討論的一些問題和方案:
規(guī)格/度 200 300 500
焦距/m
(1)凹透鏡可從同學們中
近視
近視
眼鏡中選擇.凹透鏡的焦距可通過查閱課本信息窗:眼鏡的規(guī)格用“度”表示,其數(shù)值等于焦距(以米做單位)倒數(shù)的100倍.如表中是他們準備實驗的眼鏡鏡片的規(guī)格,請你計算焦距.
(2)小強同學以凸透鏡使光線會聚,凹透鏡使光線發(fā)散為依據(jù),猜想凹透鏡的成像規(guī)律可能與凸透鏡成像規(guī)律相反,如:物距大于焦距時凹透鏡成正立的虛像.
(3)小強同學設計如下方案并研究凹透鏡的成像:①器材:凹透鏡、光屏、長短不同的多支蠟燭;②步驟:略.
③實驗記錄如表:
蠟燭離凹透鏡的距離 光屏上的像 凹透鏡后的像
小于焦距 縮小 正立
焦距和2倍焦距之間 縮小 正立
大于2倍焦距 縮小 正立
小強得出結(jié)論:凹透鏡只能成
正立
正立
、
縮小
縮小
像.

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科目:初中物理 來源:2011年河北省滄州市南皮縣鳳翔中學中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

風翔實驗中學物理興趣小組探究凸透鏡成像規(guī)律后,他們又探究了凹透鏡成像規(guī)律.下面是他們探究中討論的一些問題和方案:
規(guī)格/度200300500
焦距/m
(1)凹透鏡可從同學們中______眼鏡中選擇.凹透鏡的焦距可通過查閱課本信息窗:眼鏡的規(guī)格用“度”表示,其數(shù)值等于焦距(以米做單位)倒數(shù)的100倍.如表中是他們準備實驗的眼鏡鏡片的規(guī)格,請你計算焦距.
(2)小強同學以凸透鏡使光線會聚,凹透鏡使光線發(fā)散為依據(jù),猜想凹透鏡的成像規(guī)律可能與凸透鏡成像規(guī)律相反,如:物距大于焦距時凹透鏡成正立的虛像.
(3)小強同學設計如下方案并研究凹透鏡的成像:①器材:凹透鏡、光屏、長短不同的多支蠟燭;②步驟:略.
③實驗記錄如表:
蠟燭離凹透鏡的距離光屏上的像凹透鏡后的像
小于焦距縮小正立
焦距和2倍焦距之間縮小正立
大于2倍焦距縮小正立
小強得出結(jié)論:凹透鏡只能成______、______的______像.

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