為測量電阻Rx的阻值,老師提供了以下器材:待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表一只、開關兩個、導線若干。從中選擇器材按下述要求完成實驗。
(1)將所設計的電路圖畫在方框內(nèi);
(2)寫出實驗步驟;
(3)利用測得數(shù)據(jù)寫出待測電阻Rx的表達式:Rx= 。
方法一:(1)電路圖如圖:
(2)實驗步驟:
①按電路圖連接電路。
②閉合開關S1,斷開開關S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1。
③閉合開關S2,斷開開關S1,讀出此時電流表的示數(shù)I2。
④根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx的阻值。
(3)
方法二:(1)電路圖如圖
(2)實驗步驟:
①按電路圖連接電路。
②閉合開關S1、S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1。
③閉合開關S1,斷開開關S2,讀出此時電流表的示數(shù)I2。
④根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx的阻值。
(3)
評分標準:本題共8分,其中(1)3分、(2)3分、(3)2分。其它方案只要合理、可行均可得分
【解析】
考點:只用一個電流表和己知阻值的電阻則未知電阻的大小。
分析:方法一:由于題中只給出了電流表,無電壓表,故能夠測出電路中的電流,但無法直接測出未知電阻的兩端電壓,這時我們想到一種轉換的方法,想辦法將未知電阻的兩端電壓與已知電阻的兩端電壓相等,如果我們再測出已知電阻的兩端電壓后,也就得出了未知電阻的兩端電壓,讓兩個電壓相等的電路是并聯(lián),故需要將兩個電阻并聯(lián)起來;用電流表分別測出并聯(lián)電路的兩個支路的電流,再利用已知阻值的電阻計算出它們的兩端電壓,再求出未知電阻的大小。
。
當然,操作時也可以讓電流表測干路電流,這時對應未知電阻的表達式就不同了。
方法二:如果讓這兩個電阻串聯(lián),將開關并聯(lián)在其中一個電阻的兩端,則通過這個開關的斷開與閉合就會形成兩個不同的電路,但這兩個電路的電壓卻都是電源電壓,是不變的,故利用這個關系我們可以列出一個方程來,從而把未知電阻的阻值解出來。
U=I1R0=I2(Rx+R0),解之得。
操作時也可以讓開關并聯(lián)在已知電阻R0上,當然這時的表達式也就有所不同,大家可以試著推導一下。
科目:初中物理 來源: 題型:
I1 |
I2 |
I1 |
I2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2014屆北京市石景山區(qū)初三第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(3分)小亮為測量電阻Rx的阻值,選擇了以下器材:待測電阻Rx、阻值已知的定值電阻R0、電壓不變(電壓值未知)的電源一個、電流表一只、開關兩個、導線若干。如圖所示,小亮連接了實驗電路,但實驗步驟沒有寫完整,請你幫助完成實驗步驟,并寫出電阻Rx的表達式。
(1)閉合開關S1、S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1。
(2) ,讀出此時電流表的示數(shù)I2。
(3)根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx= 。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年湖北省黃岡市紅安縣六校九年級12月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為測量電阻Rx的阻值,老師提供了以下器材:待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表兩只、開關一個、導線若干.從中選擇器材按下述要求完成實驗.
(1)將所設計的電路圖畫在方框內(nèi);
(2)如果電流表A1的示數(shù)為I1, 電流表A2的示數(shù)為I2,,請寫出待測電阻Rx的表達式:Rx= .
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