下列說法正確的是（ ）

A. 核能是指原子核發(fā)生變化時所釋放的能量

B. 核廢料可以像普通垃圾一樣處理

C. 原子彈和氫彈都是利用核裂變

D. 目前核電站獲得核能的途徑是核聚變

A 【解析】A. 目前核能的利用是裂變過程，過程中較重的原子核能夠裂變?yōu)檩^輕的原子核，從中釋放出巨大的能量，所以核能是指原子核發(fā)生變化時所釋放的能量，故A正確； B. 核廢料仍然具有放射性危害，所以不可以像普通垃圾一樣處理，故B錯誤； C. 原子彈利用核裂變，而氫彈利用的核聚變，故C錯誤； D. 目前核電站獲得核能的途徑是核裂變，故D錯誤； 故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：湖北省2017-2018學年八年級12月月考物理試卷 題型：單選題

下列物態(tài)變化，需要吸熱的是（ ）

A. 早春，皚皚的白雪開始消融 B. 初夏，青青的小草掛上露珠

C. 深秋，紅紅的楓葉蒙上白霜 D. 嚴冬，靜靜的池塘覆上薄冰

A 【解析】早春，皚皚的白雪開始消融，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱。 初夏，青青的小草掛上露珠，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱。 深秋，紅紅的楓葉蒙上白霜，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱。 嚴冬，靜靜的池塘覆上薄冰，屬于凝固現(xiàn)象，凝固放熱。 故A符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：福建省龍巖市2017-2018學年八年級（上）期末模擬物理試卷 題型：單選題

（2017•云南卷）如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s﹣t圖象，下列說法正確的是（　　）

A. 相遇時兩物體通過的路程均為100m

B. 0﹣30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運動

C. 甲的運動速度為10m/s

D. 甲、乙是同時出發(fā)的

C 【解析】試題分析：由圖象可知，相遇時（即兩圖線相交），甲通過的路程為400m﹣100m=300m，乙通過的路程為100m；故A錯誤；由圖象可知，在0﹣10s內(nèi)，乙處于靜止狀態(tài)；在10s后乙物體才做勻速直線運動，故B錯誤；由圖象可知，甲物體做勻速直線運動，在30s內(nèi)通過的路程為300m，甲的運動速度為v===10m/s，故C正確；由圖象可知，在0﹣10s內(nèi)，甲做勻速直線運動，而乙處于靜止狀...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測題2 題型：綜合題

閱讀短文，回答下列問題。

如圖所示，風光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板，有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電，有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用。下表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率。最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率。

（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對能源進行分類。太陽能和風能都屬于______。

A．二次能源 B．可再生能源 C．不可再生能源

（2）風力發(fā)電機是根據(jù)___________原理發(fā)電的。利用風力發(fā)電時，是將________能轉(zhuǎn)化為________能。

（3）已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比，若風力發(fā)電機的輸出功率為50 W，此時風速為________m/s。

（4）當太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1 000 W時，太陽能電池板的輸出功率為_______W。

（5）請你從能源利用和環(huán)境保護兩個方面談?wù)劥罅﹂_發(fā)和推廣使用太陽能的意義_________________

___________________________________________________________。

B 電磁感應(yīng) 風 電 6.0 80 太陽能取之不盡，用之不竭 從能源利用的角度看：大力開發(fā)太陽能，或以減少煤、石油、天然氣等不可再生能源的消耗，有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。從環(huán)境保護的角度看：大力開發(fā)太陽能，可減少二氧化碳氣體的排放，減少二氧化碳、煙塵等有害物質(zhì)對環(huán)境的破壞 【解析】（1）太陽能、風能屬于可再生能源，故選B； （2）風力發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成； 風力發(fā)電時，將風...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測題2 題型：單選題

如圖是某城市開發(fā)區(qū)使用的“風光互補”景觀照明燈。它“頭頂”小風扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。下列解釋合理的是（ ）

A. 光電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能

B. 照明燈是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 小風扇利用風力發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 蓄電池夜晚放電，將電能轉(zhuǎn)化為化學能

C 【解析】A. 光電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤； B. 照明燈是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，故B錯誤； C. 小風扇利用風力發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，故C正確； D. 蓄電池夜晚放電時，將化學能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯誤； 故選C。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 單元練習2 題型：填空題

遼闊的南沙群島是我國的領(lǐng)土，在該海域的海底蘊藏著豐富的石油和天然氣資源，它們是_______能源(填“可再生”或“不可再生”)；其中___________是一種對大氣環(huán)境破壞相對較小的能源�？疾礻犜诳碧侥仙澈Ｓ蚰车睾５椎刭|(zhì)構(gòu)造時，使用了一種無人潛水艙，潛水艙在海面下勻速下潛過程中受到的海水浮力_____(填“變大”“變小”或“不變”)。當潛水艙下潛至海面下300m深處時，向停泊在海面上工作的母船發(fā)出一個聲音信號，____s后母船會收到這個信號(設(shè)聲音在海水中的傳播速度為1500m/s)。潛水艙在此深度受到的海水壓強約為___________Pa(設(shè)海水的密度為1.0×103kg/m3，常數(shù)g取10N/kg)。

不可再生 天然氣 不變 0.2 3×106 【解析】石油和天然氣資源，在短期內(nèi)不會再生，是不可再生能源；其中天然氣燃燒時，生成的主要是水，所以相對污染��； 根據(jù)阿基米德原理，浮力等于排開水的重，潛水艙在海面下勻速下潛過程中，排開水的體積不變，所以受到的海水浮力不變； 向停泊在海面上工作的母船發(fā)出一個聲音信號，用時為： ； 300m深處受到的海水壓強約為： 。 故...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 單元練習2 題型：單選題

下列能源屬于可再生能源的是（ ）

A.石油 B．風能 C．天然氣 D．核能

B 【解析】 試題分析：能源分為可再生能源和不可再生能源；石油、天然氣和核能屬于不可再生能源，風能屬于可再生能源，所以應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源：青海省2018屆九年級上學期11月月考物理試卷 題型：單選題

小軍采用如圖所示的電路，研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實驗，當完成第一次實驗后，小軍將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關(guān)后，滑動變阻器應(yīng)該（　�。�

A. 保持變阻器滑片不動 B. 將變阻器滑片向右移動

C. 將變阻器滑片向左移動 D. 更換阻值更大的滑動變阻器

B 【解析】試題分析：（1）將AB兩點間5Ω的電阻更換為10Ω的電阻，閉合開關(guān)，電路總電阻變大，電流變�。娏鞅硎緮�(shù)減小）AB間的電壓增大（電壓表的示數(shù)增大）； （2）為保持AB間的電壓不變，要移動滑片使AB間的電壓減�。寒敾瑒幼冏杵鬟B入電路的電阻增大時，即將變阻器滑片向右移動，電路中電流變小，由U=IR可知，AB間的電壓減�。� 故選B．

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理 第十五章 探究電路 同步練習題 題型：單選題

小波同學為了探究電流跟電阻的關(guān)系，在如圖所示的情況下，將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當是

A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B. 將滑動變阻器的劃片向右移動

C. 將滑動變阻器的劃片向左移動

D. 適當增加電池的節(jié)數(shù)

B 【解析】探究電流跟電阻的關(guān)系時，應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變，即電壓表的示數(shù)不變；將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻時，電路中的總電阻變大。根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變小，此時滑動變阻器接入電路的電阻不變，兩端電壓變小，因為串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，且電源電壓不變，所以此時定值電阻兩端的電壓變大。若要使定值電阻兩端的電壓不變，應(yīng)增大滑動變阻器接入電路的電阻，減小電路...

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同步練習冊答案