3．將裝有少量乙醚的薄壁金屬管固定于桌面，用皮塞塞緊，來回快速拉動纏在金屬管外的皮繩．可觀察到皮塞從管口飛出，如圖所示．此過程中，皮繩對金屬管做功，使其溫度升高；并通過熱傳遞方式使管內(nèi)密閉氣體的內(nèi)能增大；溫度升高的氣體迅速膨脹，于是氣體推出皮塞，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為皮塞的機械能．

分析 知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，對于做功改變內(nèi)能時，若對物體做功時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當(dāng)物體對外做功時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

解答 解：
來回拉皮繩對金屬管做功使其內(nèi)能增加，金屬管溫度會升高，內(nèi)能會增大；因金屬管與管內(nèi)氣體會有溫度差，所以金屬管會把熱量傳遞給管內(nèi)氣體，乙醚的溫度也會升高，乙醚的內(nèi)能增加，溫度升高；乙醚氣體迅速膨脹，于是氣體推出皮塞，對塞子做功，最終氣體的內(nèi)能會轉(zhuǎn)換為塞子的機械能，會看到塞子跳起來．
故答案為：熱傳遞；機械能．

點評 對于做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功改變內(nèi)能的過程實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化的過程；而熱傳遞改變物體內(nèi)能的過程是能量轉(zhuǎn)移的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．綜合問答--同學(xué)聚會中的物理：
小雨請同學(xué)們到家中喝茶，用電熱水壺?zé)恍⌒囊绯龅乃鬟M底座，導(dǎo)致房間的總開關(guān)跳閘了．干脆改為喝飲料吧，當(dāng)將吸管插入飲料瓶中時，發(fā)現(xiàn)吸管在液體中的部分看起來向上彎折．看到家里正好有西瓜，小雨找了把快刀順利地把西瓜切開．大家玩的很高興．
請你在答題卡上用“*****（開頭5個字 ）…*****（結(jié)尾5個字 ）”將你選擇的內(nèi)容寫出來，并用所學(xué)的物理知識進行解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．一實心銅球投入足量水中，受到的浮力為104N，投入足量水銀中受到的浮力為多大？（ρ銅=8.9×103kg/m3，ρ水銀=3.6×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．以攝氏度為單位的溫度計是把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的四種用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A． 
      不銹鋼勺子		B．
   木制鍋鏟		C．
      塑料收納盒		D．
   橡膠保潔手套

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗．你認(rèn)為能夠完成這個探究目的是（　�。�
A．
用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺
B．
用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高
C．
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴鈴聲明顯減小
D．
用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動情況

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律來測量溫度的，圖甲體溫計的示數(shù)是36.9℃．
（2）如圖乙用刻度尺測量一物體的長度，該刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是2.80cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)來測量溫度的．?dāng)z氏溫度規(guī)定：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度，把沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．用兩個相同的電熱器給質(zhì)量都為500g的物質(zhì)甲和水加熱，（假設(shè)電熱器放出的熱量全部被甲和水吸收），它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷水在20min內(nèi)吸收的熱量為1.26×105J，甲物體的比熱容為2.1×103J/（Kg•℃）．（C水=4.2×103J/（Kg•℃））

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同步練習(xí)冊答案