【題目】手持式小型抽氣、打氣兩用氣筒的構造如圖所示。a為筒身,b為活塞,cd為兩個氣嘴,氣嘴內部有閥門(見放大圖說明).使用這種氣筒時(

A.接氣嘴d,起打氣作用;接氣嘴c,起抽氣作用

B.接氣嘴d,起抽氣作用;接氣嘴c,起打氣作用

C.向外拉活塞,兩個氣嘴都起抽氣作用

D.向里推活塞,兩個氣嘴都起打氣作用

【答案】A

【解析】

觀察兩個閥門的形狀和打開、關閉的工作過程不難看出,活塞向外抽動時,氣筒體積增大,筒內氣壓減小,外界氣壓將d所在的閥門關閉,將c所在的閥門打開,空氣從外界由抽氣嘴c進入;活塞向內壓縮時,氣筒的體積減小,筒內氣壓增大,將c所在的閥門關閉,同時推開d所在的閥門,將氣體從出氣嘴d排到氣筒外。故接氣嘴d,起打氣作用;接氣嘴c,起抽氣作用。

A.接氣嘴d,起打氣作用;接氣嘴c,起抽氣作用與分析相符;

B.接氣嘴d,起抽氣作用;接氣嘴c,起打氣作用與分析不相符;

C.向外拉活賽,兩個氣嘴都起抽氣作用與分析不相符;

D.向里推活塞,兩個氣嘴都起打氣作用與分析不相符。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室提供如下的器材:電流表、電壓表,滑動變阻器、定值電阻R、開關、電源各一個,導線若干.小強想通過以上的器材進行下列實驗,你認為不可行的是( )

A.驗證歐姆定律

B.驗證焦耳定律

C.測定電阻R的阻值

D.測定電阻R消耗的電功率

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【題目】如圖所示,O為杠桿的支點,A點掛一重物,為使杠桿在水平位置平衡,若在B點施加一個力并使該力最小,該力應沿( 。

A. BM方向

B. BN方向

C. BP方向

D. BQ方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個金屬罐的蓋和底各開兩個小洞。將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋兩端穿過蓋和底的小洞并固定起來,使小鐵塊懸于罐體內。做好后將罐子從不太陡的斜面滾下,罐子和小鐵塊的動能會轉化為橡皮筋的_____,滾動一段時間后罐子停下來,然后再沿斜面向上滾動,此時罐子的重力勢能會_____(選填“增大”“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為測量小燈泡電功率的實物圖,所選小燈泡的額定電壓為2.5V,電路連接完成后:

(1)閉合開關S發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電流表無示數(shù),但是電壓表的示數(shù)很大且接近電源電壓。經(jīng)檢查導線無誤,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:_________。

A.電流表斷路 B.小燈泡斷路 C.電壓表斷路 D.變阻器斷路

(2)排除電路故障后繼續(xù)實驗。當電壓表示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖所示。此時,通過小燈泡的電流為__________A,小燈泡消耗的電功率為_____W。為了測量小燈泡的額定功率,則應將滑動變阻器的滑片P ______(選填“A”或“B”)端移動。

(3)圖是根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)描繪出的I-U關系圖像,分析通過燈泡的電流與其兩端電壓不成正比的原因是:___________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于生活中有關的光現(xiàn)象,下列說法不正確的是(

A.小孔成像是光的折射現(xiàn)象B.街角處凸面鏡可以擴大視野

C.海市蜃樓是光的折射現(xiàn)象D.墻上的手影是光的直線傳播形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲用絲綢摩擦玻璃棒,靠近懸掛的氣球,氣球被推開,則氣球帶_____電;如圖乙所示電路中,開關閉合后,輸電線因電流過大而燃燒起來,產(chǎn)生電流過大的原因是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮想測出小木塊(密度比水的小,表面經(jīng)處理后不吸水)的密度。除了此木塊,老師還給他提供了如下器材:與木塊體積相同的銅塊,足夠大的量筒和足量的水(已知水的密度為ρ).請你僅利用上述器材幫他設計測量這個木塊密度的實驗方案,要求:

1)寫出實驗步驟及所需測量的物理量;

2)寫出木塊密度的數(shù)學表達式(用已知量和測量量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩根較長的薄壁試管的橫截面積分別為S2S,大試管內盛有適量的水銀,將充滿水銀的小試管開口朝下插入大試管內,小試管的底部恰好與大試管內的液面相平,此時,水銀對大試管底面的壓力為N1,現(xiàn)將小試管緩慢地豎直拉出,在小試管離開大試管液面前的一瞬間,水銀對大試管底面的壓力為N2,若大氣壓強為p0,則N2N1相比(

A.減小p0SB.增大p0SC.減小2p0SD.增大2p0S

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