如下圖,讓小車(chē)分別從不同高度由靜止開(kāi)始滑下,
(1)、小車(chē)運(yùn)動(dòng)到水平表面時(shí),         圖中的小車(chē)速度大;
(2)、          圖中的木塊被撞后移動(dòng)的距離長(zhǎng);說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊做的功多,它具有的動(dòng)能             。

(3)、如圖,它是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體           的關(guān)系的。
(4)、綜合上面的結(jié)論,可以發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的       和       都有關(guān)系,物體的
      越大,      越大,它具有的動(dòng)能就越大。

(1)甲;(2)甲;大(或多);(3)質(zhì)量;(4)速度;質(zhì)量;速度;質(zhì)量.

解析試題分析:(1)在圖3甲中,小車(chē)下落時(shí)的高度更高,因此到達(dá)水平面時(shí)的速度更大;(2)甲圖中,小車(chē)的速度更大,具有更大的動(dòng)能,所以能將木塊推動(dòng)更遠(yuǎn);(3)圖4中可發(fā)現(xiàn)兩小車(chē)從同一高度開(kāi)始從斜面上下滑,到達(dá)水平面時(shí)具有相等的運(yùn)動(dòng)速度,由于它們的質(zhì)量不同,因此是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系;(4)運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的速度和質(zhì)量都有關(guān)系;物體的速度發(fā)揮大、質(zhì)量越大,則物體具有的動(dòng)能越大.
考點(diǎn):探究影響物體動(dòng)能大小的因素

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

一個(gè)人騎自行車(chē)由南向北行駛,這時(shí)有輛汽車(chē)也由南向北從他身旁疾駛而過(guò),若以這輛車(chē)為參照物,此人

[  ]

A.

向北運(yùn)動(dòng)

B.

向南運(yùn)動(dòng)

C.

靜止

D.

運(yùn)動(dòng)方向無(wú)法判定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn).如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線(xiàn)、折射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi),折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn)的兩側(cè).通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):

⑴分析表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生________現(xiàn)象;(4分)
②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:____,且折射角____(大于/等于/小于)入射角;當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.(4分)
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).
⑵請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià).
是否存在不足?答:__;(2分)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_____________.(1分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將一柔軟的導(dǎo)線(xiàn)彎成星形,并將其置于光滑水平桌面上,然后將電鍵S閉合,則該星形回路將( 。
A.不會(huì)變形
B.會(huì)變形,所圍面積增大
C.會(huì)變形,所圍面積減小
D.會(huì)變形,所圍總面積不變

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示是小明做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖,圖中電流表測(cè)______電流;若在圖中改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)的一個(gè)線(xiàn)頭可使電流表只測(cè)通過(guò)L1的電流,請(qǐng)?jiān)趫D中將需改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)打“×”并按要求連好電路;小明觀察到該電流表有0~0.6A和0~3A兩個(gè)量程,正確改動(dòng)前后小明發(fā)現(xiàn)電流表指針的位置都如右圖所示,則經(jīng)過(guò)L1的電流為_(kāi)_____A,經(jīng)過(guò)L2的電流為_(kāi)_____A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推,F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖中的a b b d各圖中所示的形變: (4分)

(1)比較a和b可以說(shuō)明                                 
(2)比較a和c可以說(shuō)明                                 ;

(3)比較a和d可以說(shuō)明                                 
綜上可以說(shuō)明:                                                    。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

在圖中,根據(jù)光的反射定律,畫(huà)出反射光線(xiàn)OB的入射光線(xiàn)AO。(2分)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

根據(jù)圖中磁感線(xiàn)方向,標(biāo)出通電螺線(xiàn)管及小磁針的N、S極,并用“+”、“一”標(biāo)出電源的正負(fù)極。

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