小剛利用如圖所示實驗裝置，探究“杠桿在水平位置平衡時，如果動力臂和阻力臂保持不變，動力跟阻力的關(guān)系”。請回答以下問題：

（1）在使用彈簧測力計之前應(yīng)將指針＿＿＿＿＿。

（2）通過多次實驗，小剛對記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析后得出的正確結(jié)論與圖中的圖象＿＿＿（填字母）相符合。

（3）小剛進一步研究杠桿的平衡狀態(tài)，圖19中鉤碼完全相同，且杠桿上標(biāo)線間距相等。若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话耄员３指軛U在水平位置平衡，可以＿＿＿＿（填字母）。

A．減少1個鉤碼

B．減小2個鉤碼

C．減小3個鉤碼

D．把鉤碼向左移一個小格

 

【答案】

（1）調(diào)節(jié)到零刻度線位置　（2）A�。�3）B

 【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?懷柔區(qū)）小剛利用如圖所示實驗裝置，探究“杠桿在水平位置平衡時，如果動力臂和阻力臂保持不變，動力跟阻力的關(guān)系”．請回答以下問題：

（1）在使用彈簧測力計之前應(yīng)將指針
調(diào)零
調(diào)零
．
（2）通過多次實驗，小剛對記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析后得出的正確結(jié)論與圖中的圖象
A
A
（填字母）相符合．

（3）小剛進一步研究杠桿的平衡狀態(tài)，圖中鉤碼完全相同，且杠桿上標(biāo)線間距相等．若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话�，仍保持杠桿在水平位置平衡，可以
B
B
（填字母）．

A．減少1個鉤碼
B．減小2個鉤碼
C．減小3個鉤碼
D．把鉤碼向左移一個小格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛利用如圖所示實驗裝置，探究“杠桿在水平位置平衡時，如果動力臂和阻力臂保持不變，動力跟阻力的關(guān)系”。請回答以下問題：

（1）在使用彈簧測力計之前應(yīng)將指針＿＿＿＿＿。

（2）通過多次實驗，小剛對記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析后得出的正確結(jié)論與圖中的圖象＿＿＿（填字母）相符合。

（3）小剛進一步研究杠桿的平衡狀態(tài)，圖19中鉤碼完全相同，且杠桿上標(biāo)線間距相等。若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话耄员３指軛U在水平位置平衡，可以＿＿＿＿（填字母）。

A．減少1個鉤碼

B．減小2個鉤碼

C．減小3個鉤碼

D．把鉤碼向左移一個小格

 

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科目：初中物理 來源：懷柔區(qū) 題型：問答題

小剛利用如圖所示實驗裝置，探究“杠桿在水平位置平衡時，如果動力臂和阻力臂保持不變，動力跟阻力的關(guān)系”．請回答以下問題：

精英家教網(wǎng)

（1）在使用彈簧測力計之前應(yīng)將指針______．
（2）通過多次實驗，小剛對記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析后得出的正確結(jié)論與圖中的圖象______（填字母）相符合．

精英家教網(wǎng)

（3）小剛進一步研究杠桿的平衡狀態(tài)，圖中鉤碼完全相同，且杠桿上標(biāo)線間距相等．若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话�，仍保持杠桿在水平位置平衡，可以______（填字母）．

精英家教網(wǎng)

A．減少1個鉤碼
B．減小2個鉤碼
C．減小3個鉤碼
D．把鉤碼向左移一個小格．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小剛利用如圖所示實驗裝置，探究“杠桿在水平位置平衡時，如果動力臂和阻力臂保持不變，動力跟阻力的關(guān)系”．請回答以下問題：

（1）在使用彈簧測力計之前應(yīng)將指針______．
（2）通過多次實驗，小剛對記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析后得出的正確結(jié)論與圖中的圖象______（填字母）相符合．

（3）小剛進一步研究杠桿的平衡狀態(tài)，圖中鉤碼完全相同，且杠桿上標(biāo)線間距相等．若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话�，仍保持杠桿在水平位置平衡，可以______（填字母）．

A．減少1個鉤碼
B．減小2個鉤碼
C．減小3個鉤碼
D．把鉤碼向左移一個小格．

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