17．如圖所示，小明通過一平面鏡看到了桌子下面的小球．圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標出光的傳播方向，在圖中用箭頭標出光的傳插方向，并根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡．

分析 人看到球，是球發(fā)出的或反射出的光線進入人的眼睛，由此確定入射光線和反射光線．根據(jù)光的反射規(guī)律可以做出平面鏡的位置．

解答 解：球反射出的光線經(jīng)過平面鏡反射后進入人的眼睛，因此，從球反射出的光線是入射光線，進入人的眼睛的光線是反射光線．
根據(jù)光的反射規(guī)律可知，反射角等于入射角，所以法線是反射光線和入射光線夾角的角平分線，由此可以做出法線ON．
平面鏡與法線相互垂直，因此過入射點O做法線的垂線即可確定平面鏡的位置，如圖所示：

點評 本題考查了平面鏡可以改變光的傳播方向的作用，可由光的反射定律求作平面鏡的位置．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用．如圖所示，一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg，溫度為20℃的水，在陽光照射一段時間后，水溫升高到80℃．[c水=4.2×103 J/（kg•℃）]
（1）水吸收的太陽能是多少？
（2）這些能量相當于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量？（q干木柴=1.2×107 J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．運用知識解決問題：
（1）剛從游泳池出來，被風一吹感覺很冷，為什么？
蒸發(fā)是汽化吸熱 過程，加快液體表面空氣流速可以加快蒸發(fā)．從游泳池出來，身上的水分開始蒸發(fā)，風一吹加快了人體表面空氣流速 從而加快了蒸發(fā)所以人感到冷．
（2）寒冷的冬天，掛在室外的濕衣服會結(jié)冰，但結(jié)冰的衣服最后也會干，這是冰發(fā)生升華 現(xiàn)象的緣故．
（3）三個實驗小組探究“石蠟熔化規(guī)律”“海波熔化規(guī)律”“水的沸騰”記錄數(shù)據(jù)如下：
時間0123456
甲溫度/℃9797.59899999999
乙溫度/℃35404550556166
丙溫度/℃46474848484849
根據(jù)記錄你判斷：甲是水，乙是石蠟，丙是海波．
（4）在標準大氣壓下，把溫度計放在冰水混合物中時讀數(shù)是5℃，放入沸水中是95℃，再放入另一種液體中，讀數(shù)是23℃，則該液體的實際溫度是26℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，四個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼看瓶口吹氣，如果能分別吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是丙、乙、甲、丁．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法不正確的是（　�。�
A．“引吭高歌”中的“高”是指響度大
B．“尖聲細嗓”指的是音調(diào)高
C．“起音太高唱不上去”中的“高”指的是音調(diào)高
D．“輕聲慢語”指的是音調(diào)低

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．瑞瑞同學在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中，提出了猜想：串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和，瑞瑞同學準備了兩種相同的燈泡L1和L2和其他實驗器材．     
進行實驗：
（1）按如圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中．
AB兩點間的UAB/VBC兩點間的UBC/VAC兩點間的UAC/V
1.42.43.8
分析與論證：（1）在物理學中，串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．      
（2）分析下列的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想相符（填“相符”或“不相符”）． 
（3）這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足是：
①使用不同、相同規(guī)格的燈泡；
②沒有多次測量數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．驗電器的作用檢驗物體是否帶電，原理是同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上．補上后要求：①電壓表測小燈兩端電壓；②閉合電鍵S，向左端移動滑動變阻器的滑片P，小燈變亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上，推力對木箱做的功是2000J，斜面的機械效率是80%，額外功是400J，斜面對物體摩擦力是80N．

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同步練習冊答案