【題目】如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺,下表中列出了其部分技術參數(shù).

　　　　　　　

(1)電熱水壺正常工作時的電流是　_____;

(2)電熱水壺正常工作時,用6 min就能將整壺水燒開,如果水吸收的熱量是3.24×105 J,則該電熱水壺的效率是　_____;

(3)有關電熱水壺的安全使用,有下列幾種說法,其中不正確的是　_____(填序號).

①電熱水壺不用時,應拔下電源插頭　　②當壺體和基座被弄臟時,放入清水中清洗

③電熱水壺工作時,身體不可靠近壺嘴　④注入水時,水位不超過電熱水壺的最高水位線

【答案】 4.5A 90% ②

【解析】（1）由銘牌數(shù)據(jù)可知額定功率和額定電壓：P=1000W，U=220V，根據(jù)電功率常用計算式得：

（2），根據(jù)電功率的定義式得： ，

（3）①拔下插頭可以避免水壺帶電，發(fā)生危險，正確；

②清水也是導體，基座放進水中清洗，容易導電發(fā)生事故，不正確；

③燒水時，壺嘴噴出的高溫水蒸氣能把人燙傷，正確；

④超出最高水位線，沸騰時水容易溢出發(fā)生短路或觸電事故，正確．

故答案為： (1). 4.5A (2). 90% (3). ②

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“浮在液面上的實心球體露出液面的體積與哪些因素有關”，某小組同學提出可能與實心球的密度、實心球的球體體積等因素有關，于是他們用甲、乙兩種不同物質制成了若干個實心球體，放入盛有適量水的量筒中進行實驗，并將測量及計算得到的有關數(shù)據(jù)記錄在表一中．

（1）分析比較實驗序號__________中的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：浮在水面上實心球體的體積相同時，球體的__________越大，露出水面的體積越�。�

（2）分析比較表中數(shù)據(jù)還可以初步得出的結論是浮在水面上實心球體的密度相同時， _______．

（3）若用乙物質制成體積為15cm3的實心球體，當它浮在水面上時露出水面的體積應為__________cm3，實心球體所受到的浮力為__________N（g=10N/kg）．

（4）如圖所示為一種自動貯水器的示意圖，若圖中的浮子是用甲物質制成的，如果換用乙物質制成相同體積的實心球體為浮子，貯水器中的最高水位__________（選填“升高”或“降低”）．

（5）在上述活動的基礎上，小組同學認為還須進一步探究所得結論是否適用其它液體，表二所列三個方案中，符合探究要求的是__________（選填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示電路，電源電壓為6V，R1＝10Ω，R2＝20Ω，R3＝5Ω，當閉合開關S1后，下列說法不正確的是

A. 閉合開關S2、S3，通過R2的電流是0.24A

B. 斷開S2、S3，電路消耗的功率是2.4W

C. 斷開S2、閉合S3，R1兩端的電壓是6V

D. 在相等的時間內閉合S2，S3時和斷開S2、S3時電流通過R1產(chǎn)生的熱量之比是9：4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的幾個實驗所揭示的物理道理是：

(1)如圖所示，兩個完全相同的瓶內裝有阻值分別為R甲和R乙的電阻絲，瓶中插入溫度計a、b。在兩瓶中加入質量、初溫均相同的煤油，可用來探究____________________；如果在甲、乙兩瓶內換用質量和初溫都相同的不同液體，且電阻絲阻值R甲=R乙時，可以比較不同物質的吸熱能力，若溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內液體的比熱容關系是c甲__________c乙(選填“大于”、“小于”或“等于”）。

(2)如圖所示裝置為__________機的原理圖，它的工作原理為__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蓮蓮用電熱水壺燒水,她突發(fā)奇想,想測量該電熱水壺的燒水效率。她査看了該電熱水壺的銘牌如圖所示,然后裝了1L水,測出水的初始溫度為25℃,接通電源,讓它以額定功率工作,測量出水燒開用時5 min50 s,則在一個標準大氣壓下, 把電熱水壺中的水燒開,水需要吸收 J的熱量,該電熱水壺的燒水效率為 , [ρ水=1.0×103kg/m3, C水=4.2×103J/(kg℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是一些物質的比熱容[J/（kg·℃）]：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是

A. 物質的比熱容與物質的狀態(tài)無關

B. 100 g水的比熱容是50 g水的比熱容的兩倍

C. 質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

D. 寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.

(1)實驗中應量取 ____________的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較______________來判斷吸熱能力的強弱.

(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到４２℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲_____Q乙.

(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知______________________物質的吸熱能力強.

(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法有轉換法和_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年1月18日，世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”正式交付用戶單位使用．之所以給它起名“墨子”’是因為墨子首先通過小孔成像實驗發(fā)現(xiàn)了光的__________傳播．該衛(wèi)星運行在高度約500km的軌道．衛(wèi)星與地面站對接利用了紅、綠激光（紅光從地到衛(wèi)星，綠光從衛(wèi)星到地），其中紅光波長8l0nm即__________m，如果衛(wèi)星恰好在地面站正上方，紅色激光從發(fā)出到墨子衛(wèi)星恰好接收到，所經(jīng)歷的時間約_____________s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，老師給同學們提供的器材有：小燈泡（額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω）、電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關各一個，導線若干。若實驗室只有：R1（10Ω 1A）、R2（50Ω 0.2A）、R3（100Ω 0.5A）三種規(guī)格的滑動變阻器可供選擇。

（1）請畫出實驗電路圖。 ___

（2）通過估算，滑動變阻器應選擇_______（選填“R1”、“R2”或“R3”）

（3）同學們檢查器材完好，按電路圖連接電路，當閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉情況如圖所示，造成這種現(xiàn)象的原因是_______。

（4）同學們糾正了錯誤，正確連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，請分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______。為測量小燈泡的額定功率，接下來的操作應該是_______，讀出并記錄電流表的示數(shù)。

（5）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖，為_______，則小燈泡的額定功率為_______。

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