【題目】小軍利用天平和量筒測(cè)量一塊金屬的密度．

　

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針指在分度盤中央的左側(cè)，此時(shí)，小軍應(yīng)該將平衡螺母向__________側(cè)調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．

（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，小軍將金屬塊放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，天平右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼的標(biāo)尺上的位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為__________ ．

（3）如果量筒中盛有的水，小軍將金屬塊放入量筒后，水面位置如圖所示，金屬塊的密度是__________．

【答案】 右

【解析】解答：(1)已知指針偏向分度盤左側(cè)，應(yīng)向右移動(dòng)平衡螺母使天平平衡；(2)由圖1，標(biāo)尺分度值0.2g，金屬塊的質(zhì)量為m＝20g+5g+3g＝28g；(3)由圖2可知，量筒中放入金屬塊后總體積為30ml，金屬塊的體積為V＝30ml20ml═10ml＝10cm3金屬塊的密度為ρ＝＝2.8g/cm3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于彈力，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 壓力、支持力、拉力都屬于彈力

B. 彈力是指形變時(shí)對(duì)其他物體的作用

C. 在彈性限度內(nèi)，同一彈簧受到的拉力越大伸長越長

D. 彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較水和煤油比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油．他用兩個(gè)完全相同的“熱得快”同時(shí)給它們加熱，并記錄得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答下列問題：

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

煤油的溫度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48


（1）小明給水和煤油加熱，選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是
（2）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是；
（3）它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是不同．
（4）如圖是小明跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖線，其中表示的是水吸熱升溫情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平測(cè)量一鐵球質(zhì)量，他先把游碼撥到如圖甲所示位置，然后旋動(dòng)橫梁右端的螺母，使天平橫梁平衡；接下來他把鐵球放在天平左盤上，在天平右盤上放砝碼一只， 砝碼一只，然后將游碼撥回到如圖乙所示位置，天平再次平衡，則鐵球質(zhì)量為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有關(guān)四幅圖說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.
抽掉玻璃板，瓶內(nèi)氣體顏色最后變得均勻，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.
兩個(gè)鉛柱洗凈緊壓后結(jié)合在一起，說明分子間有引力
C.
“破鏡難圓”，說明分子間只有斥力沒有引力
D.
模擬的是固體分子，分子間距很小，分子間作用力很大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)沸騰的水停止加熱，隨即用注射器抽氣（如圖所示），我們將看到水又沸騰了．以下的物理現(xiàn)象中，與上述試驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不相同的是__________（填正確答案的字母序號(hào)）

A．高山上用普通鍋煮飯煮不熟

B．制藥廠為從溶液中提取抗菌素，用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分，為了控制沸點(diǎn)在以下，采取控制液面壓強(qiáng)的方法，使壓強(qiáng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

C．用紙盒盛水放在火上燒，水沸騰了，而紙盒卻不會(huì)燃燒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列文章，回答問題．

神舟十一號(hào)

月日早晨時(shí)分，神舟十一號(hào)飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射！此次發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船，目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，開展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、開展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的試驗(yàn)．神舟十一號(hào)由長征二號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射．

當(dāng)火箭剛發(fā)射時(shí)，高溫的火焰向下噴出，噴到發(fā)射臺(tái)的地面、底座，什么東西遇到這樣高溫的火焰都會(huì)迅速熔化．為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)的底座，通常將底座建在一個(gè)大水池中，讓火焰噴到水中，發(fā)射時(shí)我們總是看到熱烈的火焰噴到水中，龐大的白色氣團(tuán)在周圍升騰而起．

飛船的返回艙以數(shù)千米美秒的速度穿越稠密的大氣層時(shí)，返回艙表面的溫度會(huì)達(dá)到上千攝氏度．返回艙的“防熱認(rèn)”主要通過三種方式將返回艙內(nèi)部的溫度控制在以下．一是吸熱式防熱，在返回艙的某些部位采用導(dǎo)熱性能好、熔點(diǎn)高和比熱容大的金屬吸熱材料，通過這些材料的熔化來吸收大量的熱量；二是輻射式防熱，用輻射性能好的鈦合金及陶瓷等復(fù)合材料，將熱量輻射散發(fā)出去；三是燒蝕防熱，利用高分子材料在高溫環(huán)境下的熔化、蒸發(fā)、升華或分解汽化帶走大量的熱量．

請(qǐng)根據(jù)文章回答下列問題：

（）此次發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船，目的是（______）

A．更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)

B．開展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)的試驗(yàn)

C．更好地服務(wù)于地面的導(dǎo)航系統(tǒng)

D．開展航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的試驗(yàn)

（）發(fā)射時(shí)我們總是看到龐大的白色氣團(tuán)是__________（選填“水蒸氣”或“小水珠”），這是因?yàn)榛鹧鎳娤蛩刂�，水發(fā)生了汽化現(xiàn)象，吸收了大量的熱，從而保護(hù)了底座．

（）下列屬于燒蝕防熱的是（______）

A．火箭發(fā)射底座建在大水池中 B．皮膚燙傷用食品冷鏈冰袋敷

C．熱水瓶內(nèi)的內(nèi)膽涂上一層亮晶晶的金屬 D．電熨斗熨衣服的部位用金屬制成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市湖光巖地質(zhì)公園因湖水清澈可鑒，有“鏡湖”之稱，是由于光在水面發(fā)生 （填“鏡面”或“漫”）反射的緣故.水族館里的小金魚在球形魚缸中供游客觀賞，球形魚缸起到了 的作用，我們看到的小金魚是它通過球形魚缸形成的正立、放大的 （填“實(shí)像”或“虛像”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】欲測(cè)出牛奶的密度，有天平和砝碼，缺少量筒，現(xiàn)有一個(gè)小空瓶（有蓋兒）、水．請(qǐng)你寫出利用上述器材完成實(shí)驗(yàn)的主要步驟：

（）將天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)天平平衡．

（）用天平測(cè)出__________的質(zhì)量，記為．

（）在瓶中裝滿水，擰緊瓶蓋，__________，記為．

（）________________________________________，記為．

（）則牛奶的密度__________（寫出表達(dá)式，用測(cè)量量的字母表示，水的密度用表示）．

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