9．一枚壹元硬幣的直徑是2.50cm，一張紙的厚度大約為75μm．

分析 此題考查對(duì)生活中常見物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位．

解答 解：
中學(xué)生大拇指的寬度在2cm左右，一元硬幣的直徑略大于2cm，在2.50cm左右；
人的頭發(fā)的直徑在75μm左右，一張紙的厚度與此差不多，在75μm左右．
故答案為：cm；μm．

點(diǎn)評(píng) 長(zhǎng)度的估測(cè)，必須熟悉一些常見物體的長(zhǎng)度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷．如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某人使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)錯(cuò)將物體掛在圓環(huán)上，當(dāng)靜止時(shí)，測(cè)得其讀數(shù)為8N，則該物體對(duì)圓環(huán)的實(shí)際拉力為（　　）
A．等于8NB．一定大于8NC．一定小于8ND．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．小明家每天需要將40kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0.6kg煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）．求：
（1）40kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒0.6kg煤氣放出的熱量；
（3）煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖（a）、（b）所示，在桌面上固定一根彈簧，分別用手“壓”或“拉”彈簧，現(xiàn)象表明：力可以改變物體的形狀，且力的作用效果與力的方向有關(guān)．如圖（c）所示一小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，毽子被踢出后，由子慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，若凸透鏡焦距為10cm，把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座20cm刻度處，這時(shí)應(yīng)該向右（選填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小 的實(shí)像．把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座45cm刻度處，應(yīng)該在光屏（選填“蠟燭”或“光屏）”一側(cè)透過透鏡觀察像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，在燒杯上蓋上硬紙片，是為了減少熱量的損失，當(dāng)水沸騰時(shí)，看到水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成大量的氣泡，氣泡在上升過程中體積變大 （填“大”或“小”），到水面破裂開來(lái)．某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表，可見水的沸點(diǎn)是98℃．當(dāng)水沸騰后若用猛火繼續(xù)加熱燒杯中的水，溫度計(jì)的示數(shù)不變 （“升高”、“降低”、“不變”）
時(shí)間（min）0123456…10
溫度（℃）80858994989898…98

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．日偏食時(shí)，樹蔭下的光斑是圓形的
B．塔式太陽(yáng)能電站的多面鏡子發(fā)生了漫反射
C．用天文望遠(yuǎn)鏡觀察離地球27萬(wàn)光年的星系，看到的模樣是它現(xiàn)在的樣子
D．在有霧的天氣，透過樹叢的光束是直的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小明同學(xué)練聲時(shí)，發(fā)出聲音的頻率是200Hz，則他的聲帶每秒鐘振動(dòng)200次，蝙蝠在黑夜能發(fā)現(xiàn)要捕食的昆蟲是借助于超聲波；監(jiān)測(cè)與控制次聲波有助于減少它的危害，并可以用來(lái)預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量．一杯質(zhì)量為0.5千克的水，放入冰箱后結(jié)成冰，質(zhì)量為0.5千克，所以質(zhì)量是物體的一種屬性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案