用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時,應將天平放在 ________工作臺,先將 ________移到 ________,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,再將 ________向 ________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.測量中,當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為 ________g.用天平物體質(zhì)量時,向右盤中添加砝碼應按 ________的順序.在增減砝碼時,如果添加了最小砝碼還偏大,而取出最小砝碼又偏少,此時應采取 ________方法使天平平衡.

小明同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯誤的是:
(1) ________,(2) ________.

解:用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時,應將天平放在水平工作臺上,將游碼移到標尺左端的零刻線處;
天平指針向左偏,應將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
標尺上的分度值是0.2g,銅塊的質(zhì)量等于50g加上2.4g等于52.4g;
向右盤中添加砝碼應按從大到小的順序添加;
測量時有兩處錯誤:用手拿砝碼;砝碼放在左盤,物體放在左盤.
故答案為:
水平;游碼;零刻線處;平衡螺母;右;52.4;從大到;向右調(diào)節(jié)游碼;
用手拿砝碼;砝碼放在左盤,物體放在右盤.
分析:天平的正確使用方法:
①把天平放在水平臺上,游碼放在標尺左端的零刻線處;
②調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母(指針向哪個方向偏就將平衡螺母向反方向調(diào)節(jié)),使指針指在分度盤的中線處,直到天平橫梁平衡;
③被測物體放在左盤里,用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置,直到天平恢復平衡,向右盤中加減砝碼應按照從大到小的原則;
④右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼在標尺上所對應的刻度值等于被測物體的質(zhì)量,把被測物體的質(zhì)量記錄下來,稱完后把砝碼放回盒內(nèi),不許遺漏.
根據(jù)天平的使用方法來作答.
點評:此題考查了天平的正確使用方法,天平是初中物理中最基本的一個測量工具.
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科目:初中物理 來源: 題型:

17、用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時,應將天平放在
水平
桌面上,游碼移到標尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.測量中,當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為
52.4
g.

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(2010?南通模擬)用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時,應將天平放在水平桌面上,游碼移到標尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.測量中,當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為
22.4
22.4
g.

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(1)用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時,當把銅塊放入左盤,右盤加入砝碼后天平的指針靜止在圖1甲所示位置,實驗小組經(jīng)討論認為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法:A、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡.B、向右移動游碼使橫梁平衡.你認為
B
B
(選填“A”或“B”)辦法是正確的.正確操作后當右盤所加砝碼和游碼位置如圖1乙所示時天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為
53.4
53.4
g.

(2)①如圖2甲所示,溫度計的示數(shù)為
39
39
℃.
②如圖2乙所示,指出溫度計使用過程中存在的錯誤:
溫度計的玻璃泡沒有浸沒在被測液體中
溫度計的玻璃泡沒有浸沒在被測液體中

③小英在完成實驗后,取來另一組的實驗室溫度計測量同一杯熱水的溫度,發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)并不相等,她猜想可能是溫度計不準確造成的.請你幫她設計一個簡單的實驗幫她檢驗溫度計是否準確.檢驗方法:
把兩支溫度計同時放在同一液體中測量液體的溫度,如果兩支溫度計的示數(shù)相同,溫度計是準確的,如果示數(shù)不同,溫度計不準確
把兩支溫度計同時放在同一液體中測量液體的溫度,如果兩支溫度計的示數(shù)相同,溫度計是準確的,如果示數(shù)不同,溫度計不準確

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物理實驗非常重要,實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的.

(1)用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時,當把銅塊放入左盤,右盤加入砝碼后天平的指針靜止在如圖1甲所示位置,實驗小組經(jīng)討論認為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法:
A、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡       B、向右移動游碼使橫梁平衡.
你認為
B
B
(選填“A”或“B”)辦法是正確的.
正確操作后當右盤所加砝碼和游碼位置如圖1乙所示時天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為
53.4
53.4
g.
(2)請你讀出圖2所示的測量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上.木塊的長度為
3.20
3.20
cm;電阻箱的示數(shù)是
4208
4208
Ω.
(3)如圖3所示,電源電壓為4伏且保持不變,虛線框內(nèi)的電路中接有兩個阻值均為R的電阻,當開關S由閉合到斷開時,電流表的示數(shù)減少了0.5安.試在虛線框內(nèi)畫出電阻的一種可能的連接電路圖,并標出相應的R值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江都市一模)用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時,應將天平放在
水平
水平
桌面上,游碼移到標尺的零
刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向
(左/右)調(diào)節(jié),使天平平衡.若小明在某次調(diào)節(jié)平衡螺母時無法使天平平衡,受“曹沖稱象”思路的啟發(fā),他找來了一些細沙,利用“等效替代”的方法,用這架天平仍然測出了銅塊的質(zhì)量.請將他主要實驗步驟中的空白填齊.
(1)將銅塊放入右盤,在左盤放入細沙,并調(diào)節(jié)細沙量,直到
天平平衡
天平平衡
為止;
(2)取出盤中的
銅塊
銅塊
(銅塊/細沙),在該盤中加減砝碼,移動游碼使天平平衡;
(3)當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為
52.4
52.4
g.

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