通常情況下，夜間人的體溫比野外木草、巖石的溫度高，人輻射的 比它們強，人們根據(jù)這個原理制成了夜視儀。過量的 照射對人體有害，輕則引起皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省湛江市徐聞縣九年級期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖（a）所示的電路中，當閉合開關后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2的兩端的電壓分別為（ ）

A．5.6V 1.4V

B．7.5V 1.5V

C．1.5V 7.5V

D．1.4V 5.6V

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科目：初中物理 來源：2016屆江西臨川一中初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

探究電流與電壓、電阻的關系。

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？

【猜 想】①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比。②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

【實驗器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），兩只滑動變阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），導線若干。

【實驗過程】

（1）根據(jù)圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。

（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是 。

（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想 是正確的。

（4）小紅在探究猜想③時，先將5 Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的。實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是 。

（5）小華在探究猜想③時，重新設計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3 V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究。小華與小紅的實驗相比不同之處是： 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫東林中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

若圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，其中的一半平行后移一段距離，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子

A．都不能成像

B．各成半個像，合起來成一個完整的像

C．都成完整的像，且兩個像在同一位置

D．都成完整的像，且兩個像在不同位置

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

煙花爆竹爆炸時，會引起周圍空氣的 而產(chǎn)生噪聲；晚上從遠處看煙花，總是先看到亮光后聽到聲音，說明在空氣中光速 聲速（選填“大于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源：2016屆山東安丘金冢子中學初三10月階段性質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明同學學習了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱已知．（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算，某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）．自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系．他組裝了圖所示的裝置進行實驗，記錄結果見下表：

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后水溫/℃

煤油

25

44

菜籽油

25

34

（1）為了保證實驗結論的可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，在實驗中還應控制：煤油和菜籽油的 相同、及 相同．

（2）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是 ．

（3）小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補充的實驗儀器是： ．利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值 （偏大/偏小）．說說你的看法 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶第一中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為便于觀察，該實驗最好在_____________環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

（2）點燃A蠟燭，人眼一直在玻璃板的__________（選填“前”或“后”）側觀察，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小___________，這種確定像與物大小關系的方法是____________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板__________，像和物到玻璃板的距離___________。

（3）接下來的步驟是：保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作，這樣做的目的是_______________________________。

（4）通過探究平面鏡成像實驗，同學們認識到了平面鏡成像的特點，糾正了生活中的錯誤認識，那就是像的大小只由___________的大小決定。某小組發(fā)現(xiàn)，雖然蠟燭A、B相同，但B與A的像不重合，其原因可能是：______________________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇常熟初二第一學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

下表是小明同學在硬紙板上挖孔所做的研究太陽的小孔成像實驗記錄表：

小明和他的同學分析上表的結果，得出了一些結論，請你幫他們補充完整

(1)小孔成像是由于光的 形成的．

(2)由于太陽距我們很遠，到達地面的光線幾乎平行，所以，當小孔到地面的距離足夠小時，地面上的光斑與小孔的形狀是一致的，這不是太陽的像。要使太陽通過小孔成像，必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離，當小孔到地面的距離一定時，小孔越 (填“大”或“小”)，地面上就越容易得到太陽的像．

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科目：初中物理 來源：2016屆山西省臨汾市初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題

在如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω．閉合開關S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A．求：

（1）電源電壓；

（2）電阻R2的阻值．

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