【題目】請(qǐng)將能量轉(zhuǎn)化類型與其對(duì)應(yīng)的實(shí)例或裝置用線連起來(lái)．
光能轉(zhuǎn)化為電能 太陽(yáng)能熱水器
光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 太陽(yáng)能電池板
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 電暖爐
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 木柴燃燒

【答案】太陽(yáng)能電池板；太陽(yáng)能熱水器；木柴燃燒；電暖爐
【解析】太陽(yáng)能熱水器將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，太陽(yáng)能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能，電暖爐將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，木柴燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于被腳踢到空中的足球，下列受力分析正確的是（ ）
A.受到腳的作用力
B.受到向前沖的作用力
C.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每年6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日，其主題是“關(guān)愛(ài)心靈窗戶”．眼睛的晶狀體相當(dāng)于 透鏡，有些同學(xué)由于過(guò)度使用電子產(chǎn)品導(dǎo)致近視，需配戴 透鏡來(lái)矯正．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了 ，還使落葉的發(fā)生了改變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人多次進(jìn)行百米賽跑，每次甲總比乙提前10m到達(dá)終點(diǎn)．現(xiàn)在如果讓甲退后起點(diǎn)10m，乙仍在起點(diǎn)起跑，若兩者的奔跑速度分別與前相同，則（ ）

A．同時(shí)達(dá)到終點(diǎn) B．甲先到達(dá)終點(diǎn) C．乙先到達(dá)終點(diǎn) D．不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示．則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí) s，平均速度為 m/s．小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度越來(lái)越 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有：①花生油 ②鉛筆芯 ③食鹽水溶液 ④塑料盒 ⑤銅鑰匙⑥人體，其中屬于導(dǎo)體的是 ．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：

A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長(zhǎng)度 C．導(dǎo)體的橫截面積

為驗(yàn)證上述猜想，小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開(kāi)關(guān)后通過(guò)觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）為驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選用編號(hào)為 兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．

（4）小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出②的電阻大小，把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為 A，則②的電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用等重滑輪，分別采用如圖所示的兩種方式提升同一重物，升高相等高度．若繩重和摩擦不計(jì)，下列分析中正確是

A．乙繩自由端移動(dòng)距離較大

B．乙繩自由端作用力更小

C．兩種方式所做的額外功相等

D．增大提升高度效率都會(huì)變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案