3.下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是( 。
A.蓄電池充電:電能--化學能B.電動機工作:機械能--電能
C.植物光合作用:光能--化學能D.內(nèi)燃機工作:內(nèi)能--機械能

分析 判斷能量的轉(zhuǎn)化,我們主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,因為總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量.

解答 解:
A、給蓄電池充電時,蓄電池相當于用電器,將電能轉(zhuǎn)化為化學能儲存起來,故A正確,不符合題意;
B、電動機工作:電能-機械能,故B不正確,符合題意;
C、植物進行光合作用:光能一化學能,故C正確,不符合題意;
D、內(nèi)燃機工作時,燃料的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,故D正確,不符合題意;
故選B.

點評 題通過四個實例考查了能量的轉(zhuǎn)化,在做這類題時,我們要注意分析哪種能量增加了,哪種能量減少了,因為總是減少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量.能量轉(zhuǎn)化的過程都是有規(guī)律可循的,在平常的學習中要注意總結(jié)歸納.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)如圖甲所示的實物電路,在中間方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)火車在車廂后面有兩間廁所,只有當兩間廁所的門都關(guān)上時(每扇門的插鎖相當于一個開關(guān)),車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光,指示牌就會顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人,請你把圖乙中的各元件符號連接成符合上述設(shè)計要求的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖在探究“光的反射定律”的實驗中,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時,讓入射光線OA沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,若將AO和ON靠近,則OB靠近(“靠近”或“遠離”)ON.多次改變?nèi)肷涔饩的方向,分別測出入射角和反射角的大小,這樣做是為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系.
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做是為了探究反射光線與入射光線是否共面.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一束光射到凹凸不平的反射面上,入射角為45°,反射角為45°.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.中國長江科學考察探險隊乘坐的中華勇士號橡皮艇在長江上游順流而下,下面幾種說法中正確的是( 。
A.以橡皮艇為參照物,江水是靜止的
B.以江水為參照物,探險隊員是運動的
C.以岸邊的樹為參照物,探險隊員是靜止的
D.以探險隊員為參照物,橡皮艇是運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列物體中,屬于晶體的是(  )
A.松香B.瀝青C.D.玻璃

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15.如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,兩電流表示數(shù)如表盤所示,則A1的示數(shù)為0.5A;A2的示數(shù)為1.5 A; L1和L2的電壓之比為1:1.

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12.如圖,已知R1=R3=5Ω,R4=R5,當R6=4Ω,Rab=3Ω,若將R6換成一個6Ω的電阻,則此時Rab=2Ω.

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13.保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面.為了探究蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三組同學做了研究實驗.如圖所示是他們所做實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜),觀察圖形,回答下列問題:

(1)在初中物理的探究實驗學習中,控制變量法、轉(zhuǎn)換法、觀察法、類比法等都是常用的方法.這三組實驗中,探究的方法是控制變量法;
(2)從研究中可以看出,這些同學認為水分散失的快慢與哪些因素有關(guān)?外界溫度和液體表面空氣流動速度.

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