如圖甲所示的電路，請在圖甲中添加一條導線，使L1、L2并聯(lián)，電流表只測量燈L1的電流，并在乙虛線方框內畫出對應的電路圖．

解：從正極開始連接開關，然后分支，一支經(jīng)電流表、L1回到負極；另一支經(jīng)燈泡L2回到負極，如圖所示：
分析：連接實物圖時需注意，電流表要與L1串聯(lián)，兩燈泡并聯(lián)，開關控制干路；并畫出相應的電路圖．
點評：本題考查電路圖的畫法，關鍵是明白實物圖中各個用電器的連接情況，根據(jù)實物圖畫電路圖是整個初中物理的難點，也是中考必考的內容．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在做“伏安法測量定值電阻”的實驗中，小明同學設計了如圖甲所示的電路，請你完成下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）該實驗的原理是
 
．
（2）連接電路時，應將開關
 
；閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑到最
 
端（填“左”或“右”）．
精英家教網(wǎng)（3）連接完電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉，電壓表的指針有明顯的偏轉，這可能是由于
 
斷路造成的．
（4）調節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值R=
 
Ω．
（5）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞．于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設計并連接了如右圖所示的電路．電源電壓未知且恒定不變．
請把下列實驗步驟補充完整：
①只閉合開關S1，
 
；
②
 
；
電阻表達式：Rx=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“伏安法測量定值電阻”的實驗中，小明同學設計了如圖甲所示的電路，請你完成下列問題．

（1）該實驗的原理是
R=
U
I
R=
U
I
．
（2）連接電路時，應將開關
斷開
斷開
；閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑到最
右
右
端（填“左”或“右”）．
（3）連接完電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉，電壓表的指針有明顯的偏轉，這可能是由于
電阻R
電阻R
斷路造成的．
（4）調節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值R=
3
3
Ω．
（5）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞．于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設計并連接了如圖丙所示的電路．電源電壓未知且恒定不變．
請把下列實驗步驟補充完整：
只閉合開關S1，
記下電壓表的示數(shù)U1
記下電壓表的示數(shù)U1
；
再閉合開關S2，記下電壓表的示數(shù)U2
再閉合開關S2，記下電壓表的示數(shù)U2
．
電阻表達式：Rx=
U1R
U2-U1
U1R
U2-U1
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南沙區(qū)一模）如圖甲所示的電路，請在圖甲中添加一條導線，使L1、L2并聯(lián)，電流表只測量燈L1的電流，并在乙虛線方框內畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?貴陽）為了用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值，實驗小組設計了如圖甲所示的電路．

請你回答下列問題：
（1）連接電路時，開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應位于
b
b
端．
（2）實驗中當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時電阻的測量值Rx=
9
9
Ω．
（3）滑動變阻器在實驗中的作用是：
①
保護電路
保護電路
．
②
改變Rx兩端電壓和通過Rx的電流，進行多次測量而減小測量誤差
改變Rx兩端電壓和通過Rx的電流，進行多次測量而減小測量誤差
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，在金屬絲安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干．

（1）他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整．
（2）閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最
右
右
 （選填“左”或“右”）端．
（3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I=
0.42
0.42
A，此時金屬絲的電阻R=
5
5
Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P．分別測得AP段的長度l和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：
l/cm 30 40 50 60 70 80
R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6
分析表中數(shù)據(jù)，可知
其它條件不變，導體的電阻與長度成正比
其它條件不變，導體的電阻與長度成正比

（5）小虎同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認為他的想法是
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：
電流表的測量值可能超過所選量程的最大值
電流表的測量值可能超過所選量程的最大值
．
他們還想借助于圖甲繼續(xù)探究“電壓一定時電流與電阻的關系”：
（6）閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表的示數(shù)；
（7）
移動金屬夾P，改變金屬絲的阻值
移動金屬夾P，改變金屬絲的阻值
，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V，記下電流表的示數(shù)；
（8）經(jīng)過多次實驗，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出：
電壓一定時，電流與電阻成反比
電壓一定時，電流與電阻成反比
．

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