下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的一組是( )。

(1)春天,冰雪融化匯成溪流

(2)夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

(3)秋天,清晨的霧在太陽出來后散去

(4)冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜

A. (1)(2) B. (2)(4) C. (1)(3) D. (3)(4)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017年秋九年級(jí)上冊(cè)人教版物理 第十五章單元測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S1、S2均打開時(shí),燈___________亮,它們是_____聯(lián)的;當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),燈____________亮,它們是______聯(lián)的;當(dāng)開關(guān)S2閉合,S1打開時(shí),燈__________亮。

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科目:初中物理 來源:2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練試卷:第二章章末復(fù)習(xí) 題型:選擇題

某人面對(duì)山崖大喊一聲,經(jīng)過1.2 s后聽到自己的回聲,則此人與山崖之間的距離為( )。

A. 204 m B. 408 m C. 340 m D. 170 m

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科目:初中物理 來源:2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 測(cè)試卷 題型:選擇題

某同學(xué)對(duì)自然界的水循環(huán)有下列幾種認(rèn)識(shí),其中正確的是( )。

A. 太陽光使海洋中的水溫上升到100 ℃以后變成水蒸氣上升

B. 在高空水蒸氣溫度降低到0 ℃以下才會(huì)凝結(jié)成小水滴

C. 云層中的小水滴合并成大水滴時(shí),可能會(huì)降雨

D. 降雪的時(shí)候,空氣中一定沒有水蒸氣

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科目:初中物理 來源:2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 測(cè)試卷 題型:選擇題

下列自然景象中屬于凝固現(xiàn)象的是( )。

A. 初春,麥田里白雪消融 B. 初夏,草地上露珠晶瑩

C. 深秋,操場(chǎng)上輕霜涂抹 D. 隆冬,河面上厚厚寒冰

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科目:初中物理 來源:2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練:第三章章末復(fù)習(xí) 題型:填空題

如圖是某同學(xué)測(cè)量體溫的結(jié)果,他所用體溫計(jì)的分度值是______℃,示數(shù)是________,體溫計(jì)的工作原理是_________。

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科目:初中物理 來源:2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練:第三章章末復(fù)習(xí) 題型:選擇題

生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問。對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是( )。

A. 初冬季節(jié),在家里洗澡時(shí)房間里會(huì)充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣

B. 把酒精擦在手背上,手背感覺很涼爽,是因?yàn)榫凭舭l(fā)時(shí)要吸收熱量

C. 放在衣櫥里的樟腦丸,時(shí)間久了會(huì)變小,因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了

D. 在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠,而到了初冬,露水不見了,卻看到了薄薄的一層霜,可見,霜是由露變成的

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)期中檢測(cè)卷 題型:選擇題

如圖所示,在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開.下列說法中不正確的是( )

A. 說明音調(diào)越高,乒乓球被彈開的幅度越大

B. 說明發(fā)聲體在振動(dòng)

C. 便于分辨出音叉振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的音色是否相同

D. 便于分辨出音叉振動(dòng)所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波

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科目:初中物理 來源:天津市寧河區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).

(1)通過A、B兩圖的對(duì)比,可以得出蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān)

(2)通過_______兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)

(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快. 從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?_______。(選填“正確”或“不正確”)。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的_____。

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