【題目】如圖所示,在一個(gè)底面枳300cm2足夠深的柱形容器內(nèi)裝有深6cm的水.將一個(gè)長(zhǎng)10cm.橫截面枳50cm2的圓柱形實(shí)心塑料塊掛于彈簧測(cè)力計(jì)上.當(dāng)塑料塊底面剛好接觸水面時(shí).彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N.己知彈簧的形變量與受到的拉力成正比,當(dāng)彈簧受到1N的拉力時(shí)伸長(zhǎng)1cm,若往容器內(nèi)緩慢加水; 求:

(1)往容器內(nèi)緩慢加水的過(guò)程中,當(dāng)塑料塊上浮1cm時(shí).此時(shí)塑料塊所受浮力為多大;
(2)在第(1)問(wèn)中,求容器底部所受水的壓強(qiáng)增加了多少;
(3)當(dāng)加入2000cm3水時(shí),塑料塊所受浮力是多少?

【答案】
(1)解:當(dāng)塑料塊底面剛好接觸水面時(shí).彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N,即G=4N;

由于彈簧受到1N的拉力時(shí)伸長(zhǎng)1cm,所以當(dāng)塑料塊上浮1cm時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)將減小1cm,則彈簧的拉力減小1N,即測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=4N﹣1N=3N,

根據(jù)稱(chēng)重法F=G﹣F可得,此時(shí)塑料塊受到浮力:F=G﹣F1=4N﹣3N=1N

答:此時(shí)塑料塊所受浮力為1N;


(2)解:當(dāng)塑料塊上浮1cm時(shí),由F=ρgV得塑料塊浸入水中的體積:

V= = =1×104m3=100cm3

則塑料塊浸入水的深度為:h= = =2cm,

由于塑料塊上浮1cm,則塑料塊底面上升1cm,水面升高到塑料塊底面上方2cm處;

所以,兩種情況下的高度之和就是水面升高的高度,即△h=2cm+1cm=3cm;

則容器底部所受水的壓強(qiáng)增大量:△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.03m=300Pa

答:容器底部所受水的壓強(qiáng)增加了300Pa;


(3)解:設(shè)當(dāng)加入2000cm3水時(shí),塑料塊上浮hm,則彈簧的伸長(zhǎng)將減小hm,

由于彈簧受到1N的拉力時(shí)伸長(zhǎng)1cm,則彈簧的拉力減小量為△F1=100hN,

此時(shí)塑料塊受到浮力F′=△F1=100hN.

由F=ρgV得此時(shí)塑料塊浸入水中的體積:

V′= = ;

則塑料塊浸入水的深度為h′= =

所以,S容器h+(S容器﹣S塑料)h′=V加水

即:S容器h+(S容器﹣S塑料 =V加水

即300×104m2×hm+(300×104m2﹣50×104m2)× =2000×106m3

解得:h=0.025,

所以當(dāng)加入2000cm3水時(shí),塑料塊上浮0.025m,塑料塊受到浮力:

F′=△F1=100hN=100×0.025N=2.5N.

答:當(dāng)加入2000cm3水時(shí),塑料塊所受浮力是2.5N.


【解析】(1)塑料塊上浮1cm,得出測(cè)力計(jì)的拉力,利用稱(chēng)重法求出浮力;(2)根據(jù)公式FgV求出排開(kāi)水的體積;再根據(jù)公式h= 求出物塊浸沒(méi)在水中的高度,最后兩種情況下的高度之和就是水面變化的高度,根據(jù)p=ρgh求容器底部所受壓強(qiáng).(3)當(dāng)加入2000cm3水時(shí),塑料塊會(huì)上浮的高度hm,得出浮力,最小高度,根據(jù)阿基米德原理求出塑料塊浸入水中的體積(排開(kāi)水的體積),則即可求出物體浸沒(méi)的深度, 則兩種情況下的高度之和就是水面變化的高度,根據(jù)底面積求出加入水的體積,由于加入水的體積已知,據(jù)此即可求出塑料塊會(huì)上浮的高度hm,繼而求出浮力.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液體的壓強(qiáng)的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離,以及對(duì)浮力大小的計(jì)算的理解,了解浮力的公式為:F= Ggv

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】日出時(shí),由于光在空氣中發(fā)生了_________,實(shí)際的太陽(yáng)在我們看到的太陽(yáng)的____方,同樣的道理,日落時(shí),實(shí)際的太陽(yáng)在我們看到的太陽(yáng)的____方。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,讓開(kāi)關(guān)S1S2斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使其位于變阻器的a處,此時(shí)燈泡L恰好正常發(fā)光,電流表A和電壓表V均有示數(shù)。已知滑動(dòng)變阻器的總電阻大于燈泡L的電阻,以下判斷正確的是( )

A. 若保持S1S2斷開(kāi),讓P緩慢向右滑動(dòng),燈泡L變亮甚至可能被燒毀

B. 若保持Pa處不動(dòng),S1仍斷開(kāi),閉合S2后,A表和V表示數(shù)均不變

C. 若保持Pa處不動(dòng),同時(shí)閉合S1S2后,A表和V表示數(shù)將變大

D. 若保持S1S2斷開(kāi),P移至變阻器最右端b,再閉合S1后,A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖甲所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,水和煤油的__和初溫必須相等.閉合開(kāi)關(guān)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)__(選填“A”“B”)瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種特性我們用物理量__來(lái)描述.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線(xiàn)卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線(xiàn)的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線(xiàn)的電阻不同.小組的其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯(cuò)誤的,原因是____________________

(3)接著興趣小組進(jìn)行探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系,他們又準(zhǔn)備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實(shí)驗(yàn),他們應(yīng)該在原來(lái)的裝置上調(diào)整的器材及要求是:A瓶中的水換成與B等質(zhì)量的煤油;____

(4)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫(huà)出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖像如圖乙,其中正確的是__

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),從而加深對(duì)知識(shí)的理解,是一種重要的學(xué)習(xí)方法,以下是小明學(xué)習(xí)了關(guān)于平面鏡成像凸透鏡成像的知識(shí)后,總結(jié)出的關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn),其中正確的是

A. 虛像不可以用光屏承接 B. 實(shí)像可以是放大的,也可以是縮小的

C. 實(shí)像一定能用光屏承接 D. 虛像可以是正立的,也可以是倒立的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 光在同種介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播

B. 在漫反射現(xiàn)象中光路不可逆

C. 同一個(gè)人離平面鏡越遠(yuǎn)所成像越小

D. 在折射現(xiàn)象中,當(dāng)入射角增大時(shí),折射角也增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖的實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是(
A.
吸管一頭做成尖形
B.
雪地車(chē)車(chē)輪做的很寬
C.
切蛋器的鐵絲做的很細(xì)
D.
盲道上有凸起的圓點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來(lái)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,分析比較如圖,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果
B.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C.本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法
D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲容器中裝有適量的水,水對(duì)容器底的壓力是F1 , 容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p1 , 水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p3 , 將甲圖倒放時(shí)如乙圖(圖中沒(méi)有畫(huà)出水的位置),水對(duì)容器底的壓力是F2 , 容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p2 , 水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p4 , 則F1F2 , p1p2 , p3p4 . (填“>”、“=”或“<”).

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