如圖—6所示，使用動滑輪提升貨物，動滑輪重為20N，繩子與動滑輪之間的摩擦及繩子重都不計。第一次把重為100N的貨物勻速提升5m，這個過程中動滑輪的機(jī)械效率為η1；第二次把重為200N的貨物勻速提升3m，這個過程中機(jī)械效率為η2，則（    ）

A、η1＞η2    B、η1＜η2   

C、η1＝η2    D、條件不足，無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖10所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

t/℃

-4

-3

-2

-1

0

0

0

1

3

5

（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右上圖的坐標(biāo)軸上標(biāo)出有關(guān)數(shù)據(jù)并畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象。

（2）某時刻溫度計的讀數(shù)如上圖所示，此時的溫度是   ℃；

（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？       ；

（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度—時間圖象是否與冰的相同？為什么？                                               

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖2—9所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1閉合后，電流表A的讀數(shù)為0.4 A；當(dāng)開關(guān)S2閉合后，電流表A偏轉(zhuǎn)了量程的5/6，所用電流表為實驗室用的雙量程電流表。（1）通過計算說明S1、S2能否同時閉合？（2）若想測出S1、S2同時閉合時干路中的電流，應(yīng)如何改接原電路？

                                                                                                        

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“杠桿平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向        調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止。（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1 = 6 N，L1 = 20 cm，F(xiàn)2 = 4 N，L2 = 30 cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出正確的探究結(jié)論？         。理由是：                    。（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡的條件。這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認(rèn)為哪種實驗方案更好，并說明理由：                               。（4）如圖3—2所示，杠桿在水平位置平衡。如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿         端下沉。

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科目：初中物理 來源： 題型：

2011年8月我國自主研制的深海探測器——“蛟龍?zhí)枴?如圖7所示)在太平洋海域成功完成5000m深海探測。2012年6月它將再赴馬里亞納海溝挑戰(zhàn)7000m深海探測(不考慮海水密度變化，密度ρ取1.0×103kg／m3，g取10N／kg)。

(1)若“蛟龍?zhí)?/p>

”能承受的最大壓強(qiáng)是7.2×107Pa，則它能下潛的最大深度是多少?(不考慮大氣壓)

(2)“蛟龍?zhí)枴鄙弦幻娣e為50cm2的觀測窗口：在上述兩種深度的探測中承受的壓力增加了多少?

(3)“蛟龍?zhí)枴蓖瓿扇蝿?wù)后．漂浮在海面上，由起重裝置將其勻速豎直吊離水面，起重裝置起吊拉力的功率隨時間變化的圖象如圖8所示，圖中P2＝2P1。起吊過程中“蛟龍?zhí)枴笨傎|(zhì)量為22噸，求t1時刻“蛟龍?zhí)枴钡呐潘w積(不考慮水的阻力)。

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同步練習(xí)冊答案