2、5?12汶川大地震，造成重大的人員傷亡．有關(guān)專家指出：地震后缺乏必要的自救知識(shí)，是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因．你學(xué)了聲的有關(guān)知識(shí)后，認(rèn)為被埋在廢墟下的人的自救措施中正確的是（　�。�
分析：固體能傳聲而且傳聲效果好，所以在廢墟中自救的最好辦法是利用固體傳聲發(fā)出求救信號(hào)．
解答：解：A、大聲呼救不便于保存體力，等待救緩，故A錯(cuò)誤；
B、安靜等待可能不被救緩人員發(fā)現(xiàn)，失去得救機(jī)會(huì)，故B錯(cuò)誤；
C、墻壁和管道是固體，敲擊它們可以振動(dòng)發(fā)聲，也可以傳聲，效果好，故C正確；
D、亂動(dòng)容易被石塊砸到，發(fā)生二次傷害，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)物理要學(xué)以致用，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

12、聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生，但我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí)，卻聽不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音，這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率
低于
20Hz（選填“低于“、“高于”）．這種聽不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性，在這次“5?12”汶川大地震時(shí)，600多公里之外的貴陽(yáng)也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱為
次
聲波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?吉安縣）“5?12”汶川大地震發(fā)生后，某公司向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)一批柴油發(fā)電機(jī)．這種柴油發(fā)電機(jī)的工作原理是以柴油機(jī)為動(dòng)力系統(tǒng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．現(xiàn)在用一臺(tái)柴油發(fā)電機(jī)給災(zāi)民臨時(shí)安置區(qū)供電，如圖所示．發(fā)電機(jī)到安置區(qū)的距離是400m，輸電線路中的火線和零線均為單股銅導(dǎo)線，該導(dǎo)線單位長(zhǎng)度的電阻為2.5×10-4Ω/m．安置區(qū)家用電器的總功率為44kW，當(dāng)這些家用電器都正常工作時(shí)，求：
型號(hào) AED6500S
最大輸出功率 60kW
輸出電壓范圍 220V-330V
（1）輸電線路中的電流多大？
（2）輸電線路損失的電功率多大？
（3）發(fā)電機(jī)實(shí)際輸出電壓多大？
（4）該柴油發(fā)電機(jī)工作過程中，每小時(shí)消耗18kg柴油，柴油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為發(fā)電機(jī)輸出電能的效率是多少？（柴油熱值是3.3×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“5?12”汶川大地震，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，在災(zāi)難面前，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還感悟了許多：
（1）今年端午節(jié)，我省在成都的“福州愛心食堂”志愿者們，為災(zāi)區(qū)人民送去愛心粽，讓災(zāi)區(qū)安置點(diǎn)粽葉飄香．人們能聞到粽葉飄香，這表明分子在永不停息地
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
；
（2）在災(zāi)區(qū)，戰(zhàn)士們冒著會(huì)被泥石流和山上滾落下來(lái)的石塊砸傷的危險(xiǎn)，日夜搶修道路．這些滾落下來(lái)的石塊會(huì)砸傷人是因?yàn)樗鼈兙哂兄亓?shì)能和
動(dòng)
動(dòng)
能；
（3）為了救出被埋的群眾，戰(zhàn)士們?cè)趶U墟和坍塌的樓板上用手挖磚塊，用鋼筋、木棒撬水泥板．如圖所示，是戰(zhàn)士們?cè)谇怂喟宓氖疽鈭D，那么，鋼筋和木棒在此相當(dāng)于
省力
省力
杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F的力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在5.12汶川大地震抗震救災(zāi)搜救現(xiàn)場(chǎng)有一種俗稱“蛇眼”的光學(xué)生命探測(cè)儀，如圖所示．儀器前面有細(xì)小的探頭，可深入極微小的縫隙探測(cè)，這個(gè)探頭相當(dāng)于（　　）

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