【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法正確的是
A. 家庭電路中,空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”,一定是發(fā)生了短路故障
B. 使用試電筆時(shí)手不能接觸筆尾金屬體
C. 開(kāi)關(guān)必須要接在用電器和零線之間
D. 家用電器達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換
【答案】D
【解析】
A.家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)跳閘可能是發(fā)生了短路,或用電器總功率過(guò)大,電路電流太大造成的,故A錯(cuò)誤。
B.使用測(cè)電筆時(shí),應(yīng)讓手與筆尾的金屬體接觸,才是正確的,當(dāng)氖管發(fā)光時(shí),說(shuō)明接觸的是火線,故B錯(cuò)誤;
C.控制用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)接在火線和用電器之間,這樣在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),用電器上沒(méi)有電,不易發(fā)生觸電事故,故C錯(cuò)誤;
D.保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換,故D正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,用棉被蓋住冰棍,冰棍不易熔化,這是因?yàn)?/span>
A. 冰棍的冷氣不容易傳到棉被外
B. 棉被外的溫度不容易傳給冰棍
C. 棉被外的熱不容易傳給冰棍
D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車水平向東行駛,以甲車為參照物,甲車乘客是_____(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;甲車上的乘客向乙車觀望,覺(jué)得甲車向后退,則甲車的速度_____乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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【題目】太陽(yáng)光垂直照射到一個(gè)很小的正方形小孔上,則在地面上產(chǎn)生光斑的形狀是_____(選填“圓形”或“正方形”)的,這種現(xiàn)象叫做_____,是由于光的_____而形成的。
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【題目】月球?qū)儆?/span>_____(選填“行星”或“衛(wèi)星”)。2019年1月,“嫦娥四號(hào)”在月球背面成功著陸。“嫦娥四號(hào)”在減速過(guò)程中,動(dòng)能_____(選填“增大”“不變”或“減小”),以月球?yàn)閰⒄瘴铮?/span>“嫦娥四號(hào)”是_____的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為通過(guò)定值電阻R的電流I隨其電阻兩端電壓U變化的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象計(jì)算,該定值電阻的阻值為Ω,當(dāng)此定值電阻兩端電壓為10V時(shí),其消耗的電功率P為W.
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【題目】在一次洞穴探險(xiǎn)中,小明和隊(duì)友失去了聯(lián)系,在洞中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找不到洞口,這時(shí)他用了一個(gè)方法很快找到了洞口:用手指蘸一些急救包中的消毒酒精,豎在空中,憑手的感覺(jué)可以判定從洞外吹來(lái)的風(fēng)向,順著這個(gè)方向就可找到洞口。手指隨了酒精后能判定風(fēng)向,這是因?yàn)椋河酗L(fēng)的一側(cè)空氣流動(dòng)快,酒精_____快,此時(shí)酒精_____(選填“吸熱”或“放熱”),使手指表面溫度_____(選填“升高”或“降低”)。
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【題目】小亮計(jì)劃做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流I與其電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)桌上有滿足要求的電源、滑動(dòng)變阻器、電壓表和電流表,還有多個(gè)不同的、阻值已知的定值電阻.他按圖23所示的電路圖連接好電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,主要步驟如下:
①閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表有合適的示數(shù)U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I,并把R、U、I記錄在表格中.
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,改變R兩端的電壓,并把U、I記錄在表格中.
③仿照步驟②,再做四次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是;
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小亮實(shí)際探究的是通過(guò)導(dǎo)體的電流I與的關(guān)系;
(3)針對(duì)小亮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改進(jìn)措施: .
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