分析 (1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)使用天平測量物體質(zhì)量時,首先要明確標(biāo)尺的分度值,被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和.
(3)使用體溫計測量體溫時,先要弄清楚體溫計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直.
解答 解:
由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與4.00cm對齊,右側(cè)與6.00cm對齊,所以物體的長度為L=6.00cm-4.00cm=2.00cm.
(2)在天平的標(biāo)尺上,1g之間有2個小格,一個小格代表的質(zhì)量是0.5g,即天平的分度值為0.5g;物體的質(zhì)量為m=50g+20g+10g+2.5g=82.5g.
(3)體溫計上1℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的溫度為37.6℃.
故答案為:1mm; 2.00;82.5;37.6.
點(diǎn)評 此題考查的是不同測量工具的使用和讀數(shù)及密度的測量和計算,屬于基本技能的考查.物理測量中有很多的測量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等,任何一種工具,一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測量工具不需要估讀,讀出最接近的數(shù)值.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 響度 | B. | 音調(diào) | C. | 音色 | D. | 聲的傳播速度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5cm | B. | 10cm | C. | 15cm | D. | 20cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一本物理書大約重20N | |
B. | 一張中學(xué)生課桌的高度大約是8dm | |
C. | 一個中學(xué)生正常步行速度大約是5m/s | |
D. | 一個中學(xué)生的質(zhì)量大約是50g |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 干電池對外供電時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 正在工作的電腦周圍存在著磁場 | |
C. | 電動機(jī)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用,正常工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
D. | 通電螺線管的N極方向與正電荷定向移動的方向相同 |
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