在用天平測量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,測量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),出現(xiàn)橫梁左邊翹起來,正確的做法是
向左移動平衡螺母
向左移動平衡螺母
;在測量物體的質(zhì)量時(shí),出現(xiàn)指針偏左的情況,正確的做法是
增加砝碼或向右移動游碼
增加砝碼或向右移動游碼
;用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量物體質(zhì)量時(shí),天平如圖所示,則被測物體質(zhì)量是
37.4
37.4
克.
分析:托盤天平的使用方法:①左托盤放稱量物,右托盤放砝碼.根據(jù)稱量物的性狀應(yīng)放在玻璃器皿或潔凈的紙上,事先應(yīng)在同一天平上稱得玻璃器皿或紙片的質(zhì)量,然后稱量待稱物質(zhì); ②添加砝碼從估計(jì)稱量物的最大值加起,逐步減。斜P天平只能稱準(zhǔn)到0.1克.加減砝碼并移動標(biāo)尺上的游碼,直至指針再次對準(zhǔn)中央刻度線;③物體的質(zhì)量=砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值.
解答:解:①調(diào)節(jié)平衡螺母(天平兩端的螺母)調(diào)節(jié)零點(diǎn)直至指針對準(zhǔn)中央刻度線.調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左端,則平衡螺母要向右調(diào);若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右端,則平衡螺母要向左調(diào);則橫梁左邊翹起來,正確的做法是向左移動平衡螺母;
②將物體放在天平的左盤,在右盤放砝碼,因此在測量物體的質(zhì)量時(shí),出現(xiàn)指針偏左的情況,正確的做法是增加砝碼或向右移動游碼;
③由圖示知:游碼指示的刻度是:2.4g,
盤中砝碼的質(zhì)量是:20g+10g+5g=35g.
則物體的質(zhì)量是:35g+2.4g=37.4g.
故答案為:向左移動平衡螺母;增加砝碼或向右移動游碼;37.4.
點(diǎn)評:本題主要考查了稱量器--托盤天平.學(xué)生使用天平易犯的錯(cuò)誤:(1)調(diào)水平和調(diào)平衡的順序顛倒;(2)調(diào)水平后的天平隨意移動位置;(3)在調(diào)平衡時(shí)游碼未放到零位置;(4)不遵從由大到小的順序選用砝碼;(5)各組之間互借互換砝碼.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

2、小明和小華在使用托盤天平時(shí)遇到兩個(gè)問題,小明說:“我是左撇子,在用天平測量物體質(zhì)量時(shí),可以在天平的右盤放物體,在左盤加砝碼嗎?”小華說:“測量物體質(zhì)量時(shí),指針總是擺來擺去,是否一定要等它停下來后才能讀數(shù)呢?”請你幫助他們解決各自的問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“用天平測量物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,首先把天平放在水平工作臺上,將
游碼
游碼
移至標(biāo)尺的“O”刻度線處;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié).圖乙為一次正確測量時(shí)的圖景,則被測物體的質(zhì)量是
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g.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明和小華在使用托盤天平時(shí)遇到兩個(gè)問題,小明說:“我是左撇子,在用天平測量物體質(zhì)量時(shí),可以在天平的右盤放物體,在左盤加砝碼嗎?”小華說:“測量物體質(zhì)量時(shí),指針總是擺來擺去,是否一定要等它停下來后才能讀數(shù)呢?”請你幫助他們解決各自的問題.

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在“用天平測量物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,首先把天平放在水平工作臺上,將    移至標(biāo)尺的“O”刻度線處;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向    (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié).圖乙為一次正確測量時(shí)的圖景,則被測物體的質(zhì)量是    g.

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