【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識解釋的是（ ）
A.用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出
B.吸盤能吸附在墻上
C.臺風(fēng)能掀開屋頂?shù)耐?/span>
D.用吸管喝飲料

【答案】C
【解析】解：A、水杯倒置水沒流出，是因?yàn)榧埰艿剿蛳碌膲簭?qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，水在外界大氣壓的作用下不會流出，是由于大氣壓引起的，故A錯誤；B、吸盤能吸附在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，吸盤內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上．這是由于大氣壓引起的，故B錯誤；
C、臺風(fēng)掀翻屋頂?shù)耐呤且驗(yàn)槲蓓數(shù)目諝饬魉倏�，壓�?qiáng)小，屋內(nèi)的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差，故C正確；
D、用吸管能吸飲料，嘴中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下被壓入到嘴中．因此這是由于大氣壓強(qiáng)的作用引起的，故D錯誤；
故選C．
大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒有形成這個(gè)“氣壓差”．大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，有：吸管喝飲料、離心式水泵抽水、鋼筆吸墨水等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱機(jī)是把化學(xué)能轉(zhuǎn)為機(jī)械能的機(jī)器。在一個(gè)四沖程工作循環(huán)中，曲軸轉(zhuǎn)動____周，燃?xì)鈱钊龉?/span>1次。在內(nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程中，只有__沖程對外做功，其他三個(gè)輔助沖程要靠飛輪的慣性來完成。

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【題目】在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體，如圖所示，甲物體用細(xì)線拴在左邊豎直墻上，現(xiàn)用力F把乙物體從右端勻速拉出來，所用力F=15N。其中f甲為甲物體受到的摩擦力，f乙為乙物體受到的摩擦力。則下列說法正確的是（ ）

A. 甲物體只受三個(gè)力的作用

B. f乙與F是一對作用力與反作用力

C. 乙物體只受四個(gè)力的作用

D. f甲=f乙=15N，f甲向右，f乙向左

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【題目】如圖是�？吭谖夷虾：＼娀氐闹袊诙斯魸撍�，該潛水艇在完全浸沒之前的下潛過程中所受的浮力將 ． （填“增大”、“不變”或“減小”），潛水艇能夠上浮和下沉是通過來實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于信息，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 同學(xué)之間的交流和討論是一種信息傳播的方式

B. 書籍、報(bào)紙和廣告是信息的載體

C. 廣播、電視和電話是傳播信息的工具

D. 人的健康檔案中記錄的內(nèi)容不屬于信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收熱量相同

C. 加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息的傳遞說法錯誤的是（　　）

A. 有線電話是靠電流傳遞信息的

B. 模擬信號比數(shù)字信號更先進(jìn)

C. 無線廣播、無線電視、手機(jī)都是靠電磁波傳遞信息的

D. 電磁波傳遞信息不需要介質(zhì)，能在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蘇軾的《江上看山》中寫到：“船上看山如走馬，倏忽過去數(shù)百群”．這句詩中，作者是以________作為參照物的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)�！薄暗吞忌睢钡慕裉欤藗儜�(yīng)特別重視開發(fā)利用的能源是（　�。�

A. 太陽能 B. 石油 C. 煤炭 D. 天然氣

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同步練習(xí)冊答案