聲音的特性是         、         、            ，“聞其聲，知其人”是利用了聲音的           特性。
音調(diào) 響度 音色 音色

試題分析：：（1）聲音的三個特性：音調(diào)、響度、音色．
（2）“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音辨別是誰在說話，是根據(jù)聲音的音色判斷。
點評：掌握聲音的三個特性，掌握三個特性的影響因素．音調(diào)和響度容易混淆，注意區(qū)分．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，做了以下實驗：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越         ，發(fā)出的聲音的音調(diào)越             。
（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這時鋸條的振幅       （選填“變大”或“變小”），聲音的         變大。當鋸條伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小名游覽一座古寺時發(fā)現(xiàn)里面有一個變音鐘，隨著鐘下燃燒的香火越旺，敲出的聲音越高亢。分析原因的可能是（  ）
A．香火使鐘周圍的空氣溫度升高，傳聲效果越來越好
B．任何物體溫度升高時，振動發(fā)出的聲音音調(diào)都會變高
C．香火使振動的振幅加大，使聲音響度變大
D．香火使鐘的溫度升高。材料的微觀結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，鐘振動頻率改變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

昆蟲飛行時翅膀都要振動,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,當它們都從你腦后飛過時,憑你的聽覺
A．能感到蝴蝶從你身后飛過B．能感到蜜蜂從你身后飛過
C．都能感到它們從你身后飛過D．都不能感到它們從你身后飛過

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

生活處處有物理，細心觀察皆學問。如圖是某學校樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄。在不損壞公物的前提下，一個同學用一根木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（   ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．音色和響度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小偉設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成探究目的的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是用示波器顯示的不同樂器發(fā)出不同聲波的波形圖，其中音調(diào)最大的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體振動的快慢決定了聲音________的高低。我們把物體每秒鐘內(nèi)振動的次數(shù)叫________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

動畫片的配音常用慢錄快放的方式，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做能夠使聲音的        變高。同一個鼓，先輕輕敲一下，再重重敲一下，比較兩次聲音，         變大，挑選瓷器時，常輕輕敲它一下，這是根據(jù)                     判斷瓷器是否有破損。

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同步練習冊答案