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某同學看到教室的門松了，關不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在門與門框之間，教室門就關緊了，這主要是通過增加          的方法增大門與門框之間的摩擦力。

 

【答案】

壓力

【解析】發(fā)現(xiàn)教室的門松了，關不緊．他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間，這樣是通過增大壓力的方式增大摩擦力．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

某同學看到教室的門松了，關不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在門與門框之間，教室門就關緊了，這主要是通過增加________的方法增大門與門框之間的摩擦力。

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科目：初中物理 來源：2012屆寧夏銀川市九年級上學期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

某同學看到教室的門松了，關不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在門與門框之間，教室門就關緊了，這主要是通過增加         的方法增大門與門框之間的摩擦力。

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