【題目】我國(guó)研制的一種聚乙烯材料，超過(guò)40℃時(shí)完全熔化，低于15℃時(shí)完全凝固；有人設(shè)計(jì)，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用.

（1）這種設(shè)計(jì)的原理是：當(dāng)氣溫升高時(shí)，該材料 ______ 熱 ______ ，使室內(nèi)溫度不致上升太高或太快；當(dāng)溫度降低時(shí)，該材料會(huì) ______ 熱 ______ ，使室內(nèi)溫度不致降得太低或太快．

（2）該材料屬于 ______ （填“晶體”或“非晶體”）．

（3）下列哪個(gè)圖像能表示該材料放熱降溫的過(guò)程 ______

【答案】（1）熔化；吸；凝固；放；（2）非；（3）D

【解析】

（1）我國(guó)研制的一種聚乙烯材料，超過(guò)40℃時(shí)完全熔化，低于15℃時(shí)完全凝固．有人設(shè)計(jì)，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用．這種設(shè)計(jì)的原理是：白天氣溫高，利用它熔化吸熱；夜晚溫度低，利用它凝固放熱．（2）由圖可知，該材料屬于非晶體；（3）下列D圖像能表示該材料放熱降溫的過(guò)程，他屬于非晶體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)能環(huán)保，許多商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯，無(wú)人乘行時(shí)，扶梯低速運(yùn)轉(zhuǎn)，有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。某顧客乘扶梯上樓，經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程。下列關(guān)于顧客的受力情況分析正確的是

A. 勻速時(shí)，受重力、支持力和摩擦力

B. 勻速時(shí)，支持力與顧客對(duì)扶梯的壓力是一對(duì)平衡力

C. 勻速時(shí)，重力與支持力是一對(duì)平衡力

D. 整個(gè)過(guò)程，始終受重力、支持力和摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車(chē)以其快捷、環(huán)保的優(yōu)勢(shì)，備受市民歡迎。下表是摩拜單車(chē)的主要技術(shù)參數(shù)。（ g＝10N/kg）

（1）小明騎著該車(chē)在水平路面上勻速騎行3km用了10min，求他在此過(guò)程中的平均速度？

（2）小明質(zhì)量80 kg，他騎該自行車(chē)在水平路面上勻速行駛過(guò)程中，車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

（3）他騎該自行車(chē)在水平路面上勻速行駛過(guò)程中所受地面的阻力為總重力的0.02倍，則他騎車(chē)的功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理正確的是（　�。�

A. 圖中AB段的路程sAB=50.0cm

B. 如果測(cè)得AC段的時(shí)間tAC=2.5s，則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s

C. 在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏大

D. 為了測(cè)量小車(chē)在BC段的平均速度vBC，可以將小車(chē)從B點(diǎn)靜止釋放

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，知道晶體凝固過(guò)程會(huì)放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過(guò)程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。

（1）他猜想：晶體凝固過(guò)程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。

你的猜想：_______。

（2）小陽(yáng)根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：

取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水的溫度，通過(guò)比較_______來(lái)確定質(zhì)量不同海波凝固過(guò)程放熱的多少。

（3）在探究過(guò)程中，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著，請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某種壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R1為定值電阻，電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，( )．

A. 壓力F增大時(shí)，電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變小

B. 壓力F減小時(shí)，電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變小

C. 壓力F增大時(shí)，電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)乘積不變

D. 壓力F減小時(shí)，電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)之比變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)單機(jī)械為我們解決問(wèn)題帶來(lái)很多方便，下面我們就利用它探究我們學(xué)習(xí)中的疑惑。

（1）小華小組測(cè)小車(chē)的平均速度如圖甲所示；

①請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答：sAB＝_____cm，tBC＝_____s。

②讓小車(chē)從A點(diǎn)自由滑下，經(jīng)B點(diǎn)到C點(diǎn)，則vAB_____vAC（選填“＝”、“＜”或”＞”）。

（2）課外實(shí)驗(yàn)小組林琳同學(xué)安裝了如圖乙裝置想探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，做了三次實(shí)驗(yàn)。通過(guò)三次實(shí)驗(yàn)林琳小組總結(jié)出小車(chē)在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度減小得快慢不同，分析出如果物體受到的阻力為零，速度就不會(huì)改變。從而理解了牛頓第一定律是經(jīng)過(guò)_____（A．實(shí)驗(yàn) B．實(shí)驗(yàn)加推理概括）得出的定律。

（3）林琳小組完成上述實(shí)驗(yàn)后添加了一個(gè)木塊和兩個(gè)質(zhì)量不同的小球，又利用裝置丙探究影響動(dòng)能大小的因素，在此實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察_____判斷動(dòng)能大小的。試想如果實(shí)驗(yàn)所用的木板絕對(duì)光滑，她的實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或“不能”）成功。

（4）上述三個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中均用到了物理學(xué)中的同一種簡(jiǎn)單機(jī)械是_____；舉出一個(gè)日常生活中利用此機(jī)械的實(shí)例：_____。

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