【題目】如圖所示,一輛轎車在機(jī)動(dòng)車道上由南向北以v=54km/h勻速行駛,已知機(jī)動(dòng)車道的寬度D=3m,轎車長度3m、寬度1.4m,假設(shè)行駛中轎車始終位于機(jī)動(dòng)車道的正中間.有一人騎自行車勻速橫穿機(jī)動(dòng)車道,已知自行車長1.8m,前輪行至非機(jī)動(dòng)車道與機(jī)動(dòng)車道交界處的C點(diǎn)時(shí)與轎車沿南北方向的距離s=12m.假設(shè)雙方都沒有采取任何措施,自行車速度至少為 m/s,才能在轎車開到時(shí)恰好通過.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片,曝光時(shí)間間隔 為 0.02s,木塊從 1 位置到 3 位置運(yùn)動(dòng)的距離是___________ cm,木塊從 1 位置到 4 位置運(yùn)動(dòng)的 速度為___________ m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能熱水器中有200kg的水,若水溫原來是15℃升高了50℃,求:
(1)水的內(nèi)能增加了多少?
(2)如果這些能量由熱值為3.0×107J/kg的煤來提供,需要完全燃燒這種煤多少千克?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一支標(biāo)度不準(zhǔn)的溫度計(jì),內(nèi)徑和刻度都是均勻的,在大氣壓為1.01×105 Pa時(shí),這支溫度計(jì)在冰水混合物中的示數(shù)是-11 ℃;在沸水中示數(shù)是99 ℃.把它放在某房間內(nèi),如果示數(shù)是11 ℃,則房間內(nèi)的實(shí)際氣溫是多少?如果把它放在實(shí)際溫度為10 ℃的環(huán)境中,這支溫度計(jì)的示數(shù)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個(gè)位置就是像的位置,在白紙上記下A和B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,重做多次實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭B_____(選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃。
(2)通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論:平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面_____。
(3)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上_____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們體會(huì)到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰,但能透過玻璃板觀察到蠟燭___(填“A”或“B”),便于確定像的位置,這是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用手將鐵絲反復(fù)彎折十余次后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),鐵絲的彎折處的溫度升高了,同時(shí),被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了,說明鐵絲的內(nèi)能 , 但這兩部分內(nèi)能的改變是有區(qū)別的,前者是通過方式改變的,后者是通過方式改變的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】肥胖可能會(huì)引發(fā)許多慢性疾病,某人用如圖所示的健身拉力器進(jìn)行減肥鍛煉,配重由若干金屬塊(每塊質(zhì)量為10 kg)組成,鍛煉時(shí)可以根據(jù)自己的實(shí)際選擇配重的金屬塊數(shù)量.(桿重、繩重、摩擦均不計(jì),g取10 N/kg)
(1)拉力器上的滑輪均屬于________(填“定”或“動(dòng)”)滑輪.
(2)若該人的質(zhì)量為85 kg,他一次最多能拉起________塊金屬塊.
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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔lmin記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表:
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間長短 實(shí)質(zhì)上反映了 .
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是;若使兩者升高相同的溫度,則吸收的熱量較多.通過大量類似實(shí)驗(yàn),人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)的裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡,光屏三者的中心大致在同一高度上,然后不斷改變蠟燭到凸透鏡的距離,并移動(dòng)光屏的位置,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
(1)圖甲中所示的實(shí)驗(yàn)操作目的是什么?
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到隨著蠟焰位置的變化,像的變化有兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),分析表中數(shù)據(jù)據(jù)認(rèn)為這兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的位置在何處?它們分別是像的哪種變化過程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?
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