觀察下面的二幅圖．
（1）由圖1可知天平讀數(shù)為________g；
（2）圖2中的溫度計示數(shù)是零下6℃，請你在圖中標出液柱的位置并把液柱用筆涂黑．

解：（1）此時天平標尺的分度值是0.2g，標尺的示數(shù)是4g，所以物體的質(zhì)量是m=25g+4g=29g．
（2）由圖可知，此溫度計的分度值是1℃，由于溫度值是-6℃，則液柱上表面對應(yīng)0刻度下方的第六個格即可．

故答案為：（1）29；（2）答案見上圖．
分析：（1）知道天平標尺的分度值，而后再據(jù)砝碼和游碼的示數(shù)判斷出物體的質(zhì)量．
（2）首先看清溫度計的分度值，然后根據(jù)溫度值確定液柱上表面的位置．
點評：知道并熟悉天平的正確讀數(shù)及溫度計的正確讀數(shù)是解決該題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?張掖）觀察下面的二幅圖．
（1）由圖1可知天平讀數(shù)為
29
29
g；
（2）圖2中的溫度計示數(shù)是零下6℃，請你在圖中標出液柱的位置并把液柱用筆涂黑．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學研究方法，如“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學推理法”等．
（1）下面是初中物理的幾個研究實例：①研究重力勢能與物體被舉高的高度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；②研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；③研究電流時，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是
A
A
．
A．①和②B．①和③C．②和③D．沒有相同的
（2）下面的幾幅圖運用了
類比
類比
的方法說明分子也具有動能和勢能．

（3）如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
①實驗中通過觀察
S2
S2
（選填“S1”、“S2”、“h”）大小，來判斷小球動能的大�。�
②實驗中為了研究動能大小和質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是：質(zhì)量
不等
不等
（選填“相等“、”或“不等”）的兩個小球從同一斜面
相同
相同
（選填“相同”、或“不同”）高度由靜止下滑．
③質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．
表一（鋼球撞擊時的速度v=8cm/s）                
鋼球的質(zhì)量m/g 木塊滑行的距離s/m
100 10
200 20
300 30
表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）
鋼球撞擊的速度v/m．s-1 木塊滑行的距離s/m
8 10
16 40
24 90
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：
速度
速度
對物體的動能影響較大，依據(jù)是：物體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍，物體的動能變?yōu)樵瓉淼?!--BA-->
2
2
倍；但物體的速度變?yōu)樵瓉淼?倍，物體的動能卻變?yōu)樵瓉淼?!--BA-->
4
4
倍．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省鹽城中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學研究方法，如“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學推理法”等．
（1）下面是初中物理的幾個研究實例：①研究重力勢能與物體被舉高的高度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；②研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；③研究電流時，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是______．
A．①和②B．①和③C．②和③D．沒有相同的
（2）下面的幾幅圖運用了______的方法說明分子也具有動能和勢能．

（3）如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
①實驗中通過觀察______（選填“S1”、“S2”、“h”）大小，來判斷小球動能的大小．
②實驗中為了研究動能大小和質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是：質(zhì)量______（選填“相等“、”或“不等”）的兩個小球從同一斜面______（選填“相同”、或“不同”）高度由靜止下滑．
③質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．
表一（鋼球撞擊時的速度v=8cm/s）                
鋼球的質(zhì)量m/g木塊滑行的距離s/m
10010
20020
30030
表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）
鋼球撞擊的速度v/m．s-1木塊滑行的距離s/m
810
1640
2490
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：______對物體的動能影響較大，依據(jù)是：物體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍，物體的動能變?yōu)樵瓉淼腳_____倍；但物體的速度變?yōu)樵瓉淼?倍，物體的動能卻變?yōu)樵瓉淼腳_____倍．

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科目：初中物理 來源：2009年甘肅省張掖市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

觀察下面的二幅圖．
（1）由圖1可知天平讀數(shù)為______g；
（2）圖2中的溫度計示數(shù)是零下6℃，請你在圖中標出液柱的位置并把液柱用筆涂黑．

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