分析 (1)體溫計的測量范圍是35~42℃;在使用體溫計測量體溫時首先要認準分度值,該體溫計的分度值是0.1℃.
(2)使用溫度計測量液體溫度時,先要弄清楚溫度計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
解答 解:(1)體溫計的測量范圍是35~42℃;在使用體溫計測量體溫時首先要認準分度值,該體溫計的分度值是0.1℃,所以圖中所示溫度值為35.8℃.
(2)由圖2知:甲溫度計的分度值都為1℃,液柱最高處在0℃以上,所以顯示的溫度高于0℃,液柱在10℃以上第7條刻度線,示數(shù)為17℃;
乙溫度計的分度值都為1℃,液柱最高處在0℃以下,所以顯示的溫度低于0℃,液柱在0℃以下第8條刻度線,示數(shù)為-8℃.
故本題答案為:(1)35;42;0.1;35.8;
(2)17℃;-8℃.
點評 溫度計讀數(shù)首先要明確分度值,這是正確讀數(shù)的關(guān)鍵,其次還要特別注意,一些溫度計(比如寒暑表)的刻度值是以0℃為分界向兩個方向延伸的.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變小,變大 | B. | 不變,變小 | C. | 變小,不變 | D. | 變大,不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該物體的真實長度是不定的 | B. | 這四次測量結(jié)果都是不可靠的 | ||
C. | 測量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果 | D. | 測量不可避免地有誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的質(zhì)量越大,其密度也越大 | |
B. | 密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān) | |
C. | 由密度公式ρ=$\frac{m}{v}$可知,密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比 | |
D. | 物質(zhì)的體積越大,其密度越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 與a球帶同種電荷 | B. | 與b球帶同種電荷 | ||
C. | 與c球帶同種電荷 | D. | 不帶電或與a球帶異種電荷 |
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