【題目】一個能繞中心轉(zhuǎn)動的小磁針在圖示位置保持靜止．某時刻開始小磁針?biāo)诘膮^(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場，磁感線如圖所示，則小磁針在磁場出現(xiàn)后（　�。�

A.兩極所受的力是平衡力，所以不會發(fā)生轉(zhuǎn)動
B.兩極所受的力方向相反，所以會持續(xù)轉(zhuǎn)動
C.只有N極受力，會發(fā)生轉(zhuǎn)動，最終靜止時N極所指方向水平向右
D.兩極所受的力方向相反，會發(fā)生轉(zhuǎn)動，最終靜止時N極所指方向水平向右

【答案】D
【解析】解：
某時刻開始小磁針?biāo)诘膮^(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場，小磁針將會受到磁場力的作用，且N極受力方向與與磁場方向相同，水平向右；S極受力方向與磁場方向相反，水平向左．
所以小磁針會發(fā)生轉(zhuǎn)動，最終小磁針在磁場中靜止，N極指向水平向右．所以ABC錯誤，D正確．
故選D．
磁場的基本性質(zhì)：對放入的磁體有磁力的作用；小磁針靜止時N極所指向表示磁場方向（N極受力方向與該點(diǎn)的磁場方向相同，S極受力方向與該點(diǎn)磁場方向相反）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“iPad”的充電器，參數(shù)標(biāo)有5V 2.1A，表示充電電壓是5V，最大輸出電流2.1A，電板充滿電所儲存的電能是113400J。充電時的能量轉(zhuǎn)換是電能轉(zhuǎn)化為（化學(xué)/內(nèi)）能。若“iPad”充電時以最大輸出電流充電，要將空電板充滿電需要h， 小明覺得充電時間太長了，他想為什么蘋果公司在設(shè)計時不把最大輸出電流提高呢？這樣可以實(shí)現(xiàn)快速充電，于是他請教了物理老師，老師告訴了他一個信息，影響鋰電池壽命的最大殺手是電板發(fā)熱，小明恍然大悟，請你解釋其中的原因 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】節(jié)能燈的使用已經(jīng)越來越普遍。一只“220V 12W”的節(jié)能燈與一只“220V 60W” 的白熾燈在正常工作時發(fā)光效果相當(dāng)。
（1）若白熾燈的發(fā)光效率為10%，則該節(jié)能燈的發(fā)光效率為。
（2）若電價為0.5元/(kW·h)，用一只“220V 12W”的節(jié)能燈(價格11元／只)替代一只“220V 60W”的白熾燈(價格2元／只)，則節(jié)能燈只要工作小時以上，就能做到既節(jié)能又經(jīng)濟(jì)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示．從t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖丙所示，下列說法正確的是（ ）

A.0﹣4s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4N
B.8﹣10s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為6N
C.t=10s時，物塊的速度一定小于5m/s
D.若16s時撤去F，物塊將做勻速直線運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】母親為了給小林增加營養(yǎng)，買了一臺全自動米糊機(jī)，如圖（甲）所示．米糊機(jī)的主要結(jié)構(gòu)：中間部分是一個帶可動刀頭的電動機(jī)，用來將原料粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，用來對液體加熱．如圖（乙）所示是米糊機(jī)正常工作時，做一次米糊的過程中，電熱管和電動機(jī)交替工作的“P﹣t”圖象．表格內(nèi)是主要技術(shù)參數(shù)．

額定容積

1.5L

加熱功率

1000W

額定電壓

220V

電機(jī)功率

130W

額定頻率

50Hz

機(jī)器凈重

1.9kg

整機(jī)尺寸

232×174×298cm

請問：
（1）米糊機(jī)正常工作時的電熱管中的電流是多大？（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）米糊機(jī)正常工作時做一次米棚，消耗的電能是多少？
（3）米糊機(jī)在正常工作狀態(tài)下做一次米糊，若各類原料和清水總質(zhì)量為1.5kg，初溫為20℃，米糊沸騰時溫度是100℃，電熱管的加熱效率是多少？（已知原料和清水的混合物的比熱容及米糊的比熱容均為4.0×103J/（kg℃），計算結(jié)果保留百分?jǐn)?shù)整數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S，通電螺線管右側(cè)的小磁針靜止時，小磁針的N極指向左，則電源的右端為極．若要使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向（選填“a”或“b”）端移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從2016年開始，省會蘭州和部分地區(qū)的大街小巷出現(xiàn)了一批體積小、節(jié)能環(huán)保的知豆純電動車，如圖所示正在充電的知豆．知豆空車時整車質(zhì)量為670千克，額定功率為9kW．則該車行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍（g=10N/kg），請問：
（1）該車靜止在水平地面上，輪胎與地面的接觸總面積為0.04m2 ， 則空車時該車對地面的壓強(qiáng)多大？
（2）若該車載人后總質(zhì)量為800kg，該車以額定輸出功率在平直公路上勻速行駛時速度多大？
（3）小麗家距學(xué)校大約7200m，小麗爸爸開知豆送小麗去學(xué)校路上用時10min，蘭州市城市道路限速40km/h，請計算說明小麗爸爸是否駕車超速？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】4月20日，我國的大型運(yùn)載火箭把重達(dá)8噸的天舟1號貨運(yùn)飛船從地面送入軌道，這個過程中化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為；兩天后，天舟1號與已經(jīng)在軌飛行近1年的空間實(shí)驗室天宮2號成功對接，連為一體，為其送去各種物資補(bǔ)償，如圖，以天宮2號為參照物，天舟1號是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中．
（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗裝置來探究二力平衡的條件？
（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的和的大小來進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去．
（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實(shí)驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小對實(shí)驗的影響．
（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗方案．此方案中，由于 ， 故卡片的重力可忽略不計．

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