1.為慶祝抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,我國于9月3日舉行了盛大的閱兵典禮,并采用地球同步衛(wèi)星進行了直播,同學們在家里看完閱兵典禮后慷慨激昂.閱兵式上,由武警北京總隊組成的升旗儀式護衛(wèi)方隊是首支亮相的方隊.伴隨著70響禮炮聲,他們用4分20秒,走完了從紀念碑到國旗桿基座227米距離,準時開始了9月3日上午10點的升旗儀式,由此拉開閱兵序幕.結合文字和圖片參照例子請?zhí)岢鲋辽僖粋與物理有關的問題并做解答.
例:問題:以扛旗武警為參照物,其他武警是運動的還是靜止的?
答:靜止.
問題:儀仗隊員鏗鏘的腳步聲是如何傳到人耳的.
答:聲音是通過空氣傳播到人耳的.

分析 聲音是物體振動產(chǎn)生的,聲音可以在真空中傳播;
光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.

解答 解:
提出的問題:儀仗隊員鏗鏘的腳步聲是如何傳到人耳的?
回答:聲音是通過空氣傳播到人耳的.
我們看到整齊的隊伍,說明什么問題?
回答:光在空氣中是沿直線傳播的.
故答案為:
儀仗隊員鏗鏘的腳步聲是如何傳到人耳的;聲音是通過空氣傳播到人耳的.

點評 此題屬于答案開放題,認真審題,確定對應的知識點,是解答的關鍵.一般難度不大,注意語言的準確.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.剛從冰箱中取出硬邦邦的棒冰上粘著白花花的粉,剝?nèi)ゼ,棒冰就冒出“白霧”.若把棒冰放進茶杯里,不一會兒茶杯外壁就會“出汗”,放在嘴里棒冰變成“糖水”.這四種物態(tài)變化依次是( 。
A.凝固、汽化、液化、熔化B.凝固、液化、液化、熔化
C.凝華、汽化、液化、汽化D.凝華、液化、液化、熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關于紅外線和紫外線,下列說法中正確的是(  )
A.紅外線和紫外線都是可見光,能被肉眼看到
B.紅外線能使熒光粉感光,能用來鑒別真?zhèn)吴n票
C.醫(yī)院常用紫外線燈發(fā)出的紫外線來殺菌
D.在衛(wèi)星遙感技術中利用紫外線進行高空拍攝

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的四個電路中,錯誤的是( 。
A.只有圖甲B.只有圖甲、圖乙
C.只有圖甲、圖乙和圖丙D.四個圖都是錯誤的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在如圖所示電路的兩個虛線框內(nèi)分別填入電源或開關的符號,并滿足閉合任意一個開關能使小燈泡L發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進行如下探究:
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個的導熱性能好呢?
為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上,如圖所示.實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:
時間/min051015202530354045
甲的示數(shù)/℃80655342343333333333
乙的示數(shù)/℃80706153464035333333
(1)從表格中的數(shù)據(jù)可知空氣環(huán)境的溫度約為33℃,對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?質(zhì)量和初溫(至少填一個)
(2)小明通過實驗,得到的正確結論是什么?放在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好.
(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越慢的.
(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min;
結合本次探究,你認為方法①的冷卻效果更好.

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13.下列現(xiàn)象中不屬于摩擦起電的是( 。
A.擦黑板時粉筆灰四處飄落B.用塑料梳子梳頭發(fā)時,頭發(fā)飛起
C.脫毛衣時看見電火花D.化纖衣服穿在身上特別愛吸附灰塵

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10.下列關于誤差的說法中正確的是(  )
A.多次測量取平均值可以消除誤差B.測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差
C.只要測量方法正確就不會有誤差D.測量時誤差是不可避免的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學進行了如下實驗:根據(jù)圖連接好電路,用電流表A、A1、A2分別測出I、I1、I2的電流,更換不同規(guī)格燈泡,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如表.
(1)該實驗探究的問題是并聯(lián)電路電流特點;
電流
次數(shù)
I1/AI2/AI/A
10.220.320.54
20.180.340.52
30.280.68
40.60
(2)該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結論是:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;
(3)由于該同學的粗心,致使表格數(shù)據(jù)未填完整,第3次實驗時,電流I2應為0.4A;
(4)第4次實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表A、A1指針所指位置相同,電流表A2的示數(shù)是0.60A,電流表的A示數(shù)是0.75A.

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