16.小明將兩個表面光滑的鉛柱相互緊壓,發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起,由此得出分子間存在引力.小華認為此實驗不能排除是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起.下列實驗中,能幫助小華釋疑的是( 。
A.
掛一個鉤碼,鉛柱不分離
B.
掛兩個鉤碼,鉛柱不分離
C.
鉛柱略錯開,鉛柱不分離
D.
置于真空罩內(nèi),鉛柱不分離

分析 探究兩鉛塊粘在一起是否與大氣壓有關(guān)時,可以將粘在一起的兩個鉛塊(在空氣中)放置在沒有大氣的環(huán)境中(真空中),觀察兩鉛塊是否分開,得出結(jié)論.

解答 解:將兩個表面光滑的鉛柱相互緊壓,發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起,由此得出分子間存在引力;
AB、掛一個或兩個鉤碼時,改變的是對鉛柱的拉力大小,可以探究兩鉛柱之間的引力大小,故AB錯誤;
C、鉛柱略錯開時,改變了鉛柱之間的接觸面積,可以探究引力的大小與接觸面積之間的關(guān)系,故C錯誤;
D、將兩個粘在一起的鉛柱置于真空罩內(nèi),鉛柱不分開,可以表明不是大氣壓的作用使兩鉛柱粘在一起的,故D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查了學(xué)生實驗探究能力,要學(xué)會控制變量法的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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6.2013年6月20日,我國首次進行了太空授課.如圖為我國首位遨游太空的女宇航員王
亞平所做實驗的一個畫面,圖中的水呈球狀,并從這個水球上看到了王亞平倒立的頭像.則下列說法正確的是( 。
A.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
B.水呈球狀是因為不受重力的作用
C.水球不破裂是因為分子間有引力
D.王亞平通過懸水球所成的像為倒立、縮小的虛像

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7.小光同學(xué)在操場上練習(xí)爬桿,當(dāng)他從竿的頂端滑下時,感到竿燙手,說明竿的內(nèi)能增大(“增大”、“不變”或“減少”),這是通過做功的方法使竿的內(nèi)能改變的.

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4.“引吭高歌”中的“高”是指聲音的(  )
A.音色B.響度C.音調(diào)D.頻率

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11.如圖是某同學(xué)做“氣體擴散”的實驗裝置,甲、乙兩個瓶子中,一個裝有紅棕色的二氧化氮氣體,一個裝有空氣.已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,則乙瓶中裝有二氧化氮氣體.抽掉玻璃板后,過一段時間,兩個瓶子中的氣體顏色基本一致,說明氣體分子是不停地運動的.

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1.嚴寒冬季,我國北方哨兵腳上穿有電熱靴.一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點.這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為(  )
A.8W,12WB.8W,24WC.12W,18WD.12W,24W

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8.車展的特技表演會場里,看臺上的觀眾看到一輛藍色汽車緩慢行駛,平穩(wěn)地通過單邊橋.緊接著,一輛紅色汽車發(fā)出巨大的轟鳴聲,快速駛向單邊橋,路旁揚起的灰塵被吸向汽車,車一側(cè)的輪子經(jīng)過單邊橋時突然離開地面,靠另一側(cè)輪子“側(cè)立”行駛,隨著汽車減速,離地的輪子重新回到地面.請問:
(1)觀眾聽到汽車轟鳴聲的大小與什么因素有關(guān)?
(2)路旁揚起的灰塵為什么會被吸向汽車?

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16.(1)如圖所示是小陽在陜西科技館看到靜電游戲“怒發(fā)沖冠”,這是因為人接觸靜電球時,人體是導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),電荷通過人體傳到頭發(fā)上,由于頭發(fā)帶同種電荷互相排斥而使頭發(fā)豎起來.
(2)家庭電路的用電器之間是并聯(lián)的,白熾燈用久了會發(fā)暗,其原因之一是鎢絲先升華后又凝華在燈泡內(nèi)壁上,影響了玻璃的透光性;原因之二是燈絲變細,電阻變大,在電壓不變時,實際功率變。

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17.明明在溪邊撿到一個形狀不規(guī)則的漂亮小石塊,他想測出小石塊的密度,但手邊只有彈簧測力計,于是他找來一根細線和一個盛有水的燒杯,進行了如下實驗:(g取10N/kg)
(1)將小石塊懸掛在彈簧測力計下,示數(shù)如圖甲所示,則小石塊的重力為2.6N.
(2)將小石塊慢慢浸入水中,彈簧測力計示數(shù)將逐漸變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”);小石塊浸沒到水中后,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示,此時小石塊在水中所受的浮力為1N;小石塊的體積為10-4m3;小石塊的密度為2.6×103kg/m3
(3)若將乙圖燒杯中的清水換成鹽水,彈簧測力計的示數(shù)將變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”).

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