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帶滴墨水裝置的小車每隔相等時間滴一滴墨水，把小車放在鋪有紙帶的水平面上做直線運動，會在紙帶上留下一系列墨水“滴痕”。小車先后兩次向左做直線運動，得到兩條帶有“滴痕”的紙帶，各截取一段如圖。
（1）小車每隔相等時間滴一滴墨水，表明紙帶上任意相鄰兩個“滴痕”的時間間隔_________。
（2）紙帶甲的“滴痕”表明，小車在這段時間做________ 運動，此時小車在水平方向受_________（填“平衡力”或“非平衡力”）。
（3）紙帶乙的“滴痕”表明，小車這段時間的速度逐漸_________（填“減小”或“增大”）。
（1）相等
（2）勻速直線；平衡力
（3）減小
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網帶滴墨水裝置的小車每隔相等時間滴一滴墨水，把小車放在鋪有紙帶的水平面上做直線運動，會在紙帶上留下一系列墨水“滴痕”．小車先后兩次向左做直線運動，得到兩條帶有“滴痕”的紙帶，各截取一段如圖．
（1）小車每隔相等時間滴一滴墨水，表明紙帶上任意相鄰兩個“滴痕”的時間間隔
 
．
（2）紙帶甲的“滴痕”表明，小車在這段時間做
 
運動，此時小車在水平方向受
 
（填“平衡力”或“非平衡力”）．
（3）紙帶乙的“滴痕”表明，小車這段時間的速度逐漸
 
（填“減小”或“增大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

帶滴墨水裝置的小車每隔相等時間滴一滴墨水，把小車放在鋪有紙帶的水平面上做直線運動，會在紙帶上留下一系列墨水“滴痕”．小車先后兩次向左做直線運動，得到兩條帶有“滴痕”的紙帶，各截取一段如圖所示．  
（1）紙帶甲的“滴痕”表明，小車在這段時間做
勻速直線
勻速直線
運動，此時小車在水平方向受到
平衡力
平衡力
（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用．
（2）紙帶乙的“滴痕”表明，小車這段時間的速度逐漸
減小
減小
（選填“減小”或“增大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

帶滴墨水裝置的小車每隔相等時間滴一滴墨水，把小車放在鋪有紙帶的水平面上做直線運動，會在紙帶上留下一系列墨水“滴痕”．小車先后兩次向左做直線運動，得到兩條帶有“滴痕”的紙帶，各截取一段如圖．
（1）小車每隔相等時間滴一滴墨水，表明紙帶上任意相鄰兩個“滴痕”的時間間隔
相等
相等
．
（2）紙帶甲的“滴痕”表明，小車在這段時間做
勻速直線
勻速直線
運動，此時小車在水平方向受
平衡力
平衡力
（填“平衡力”或“非平衡力”）．
（3）紙帶乙的“滴痕”表明，小車這段時間的速度逐漸
減小
減小
（填“減小”或“增大”）．
（4）如圖是甲車的運動圖象，能正確表述其運動的是
B
B

A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

帶滴墨水裝置的小車每隔0.5S時間滴一滴墨水，把小車放在鋪有紙帶的水平面上做直線運動，會在紙帶上留下一系列墨水“滴痕”．小車先后兩次向左做直線運動，得到兩條帶有“滴痕”的紙帶，各截取一段如圖所示．由紙帶甲的“滴痕”可知小車運動的速度是
0.6
0.6
m/s．對紙帶乙的“滴痕”進行分析，可知小車在這段時間做
減速
減速
運動（填“勻速”、“加速”或“減速”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

帶滴墨水裝置的小車每隔相等的時間滴一滴墨水，把小車放在鋪有紙帶的水平面上做直線運動，會在紙帶上留下一系列墨水“滴痕”．小車先后兩次向右做直線運動，得到兩條有“滴痕”的紙帶，如圖所示．
（1）小車每隔相等的時間滴一滴墨水，表明小車在紙帶上留下任意相鄰兩個“滴痕”的時間間隔
相等
相等
．
（2）由紙帶甲的“滴痕”表明，小車在這段時間做
勻速直線
勻速直線
運動．
（3）由紙帶乙的“滴痕”表明，小車在這段時間內的運動速度逐漸
增大
增大
（減小/增大）．

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