吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會被凍在冰糕上，這是因為舌頭上的水發(fā)生了

A．熔化

B．凝固

C．蒸發(fā)

D．凝華


【解析】由于冰糕的溫度很低，舌頭上的水凝固成冰而使舌頭粘在冰糕上，故它們發(fā)生的是凝固現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于光現(xiàn)象的說法中正確的是          （     ）

A．物體在平面鏡中所成的像與物體相關于平面鏡對稱

B．光總是沿直線傳播的

C．紅外線具有較強的熒光效應

D．能從不同方向看清物體是因為發(fā)生了鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個實心正方體的密度之比ρ A∶ρ B＝4∶1，質(zhì)量之比m A∶m B＝1∶2，若按（甲）、（乙）兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上（如圖3所示），則地面受到的壓力之比和壓強之比分別是

A  F甲∶F乙＝1∶1，  p甲∶p乙＝1∶4

B  F甲∶F乙＝1∶1，  p甲∶p乙＝1∶2

C  F甲∶F乙＝1∶2，  p甲∶p乙＝4∶1

D  F甲∶F乙＝1∶3，  p甲∶p乙＝1∶8

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科目：初中物理 來源： 題型：


某小組同學在“比較并聯(lián)電路的總電阻與各并聯(lián)電阻的大小關系”時：

⑴甲同學首先利用先前學過的影響電阻大小的因素和控制變量法，提出一個比較方法：若兩并聯(lián)電阻的材料和長度都相同，將它們并聯(lián)后，橫截面積_____了，因此并聯(lián)電路的總電阻比任何一個并聯(lián)電阻的阻值都______。

⑵乙同學說：若并聯(lián)的兩電阻材料和長度都不同，變量控制不住，怎么比較？不如“用電流表測電流”的方法進行比較它們的大小關系，其實驗過程如下：

將手頭僅有的阻值分別為R1為30歐、R2為60歐的兩個電阻，按圖14所示的電路圖連接電路，斷開電鍵S2閉合電鍵S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖15（a）所示；接著同時閉合S2和S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖15（b）所示；計算得出兩電阻并聯(lián)后，電路中的總電流增大了________安，因此并聯(lián)電路的總電阻比任何一個并聯(lián)電阻的阻值都______。

⑶之后丙同學說：實驗只做了一次，結論可能不具普遍性。能否利用先前學習得出的并聯(lián)電路的電阻特性﹦+，證明它們的大小關系？

證明如下：______________________________________________________________

因此并聯(lián)電路的總電阻比任何一個并聯(lián)電阻的阻值都_____。

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下列說法正確的是（   ）

A．金屬在熔化和液態(tài)金屬凝固的過程中，溫度均保持不變

B．物體吸收熱量后，溫度一定升高

C．任何情況下水的沸點都是100℃

D．任何情況下冰的溫度一定低于0℃

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生活處處有物理，留心觀察皆學問。對以下現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A．初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

B．在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認為霜是由露變成的

C．放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了

D．把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結冰，后又熔化成水形成的

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四季分明的遼寧地區(qū)熱現(xiàn)象隨處可見，下列物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是（　　）

A．春天，冰雪融化

B．夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

C．深秋，室外地面上出現(xiàn)了霜

D．冬天，千里冰封，萬里雪飄

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可判斷出這種物質(zhì)是_________（選填“晶體”或“非晶體”），這種物質(zhì)的熔點是_________℃，從剛剛開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時間為        Min。該過程晶體____________熱量(選填“吸收”或“放出”)。（8分）

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11月18日上午9點左右，余姚市泗門鎮(zhèn)中心小學校慶文藝演出，為營造舞臺效果而放出的干冰煙霧凍傷了10多個演出的孩子。我們知道，干冰在        過程中吸熱，使得舞臺周圍的溫度降低，使空氣中的水蒸氣         為小水滴，遠遠看來就像云霧了。（填物態(tài)變化名稱）

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