分析 判斷出每個(gè)過程中消耗了哪種形式的能,進(jìn)而又產(chǎn)生了哪種形式的能是解決該題的關(guān)鍵;
解答 解:
秸稈發(fā)電是通過秸稈的燃燒,將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能,水吸收了燃?xì)獾膬?nèi)能后汽化為水蒸氣,水蒸氣膨脹做功轉(zhuǎn)化為渦輪的機(jī)械能,渦輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
故答案為:化學(xué);機(jī)械;電.
點(diǎn)評(píng) 能準(zhǔn)確的判斷出能量的轉(zhuǎn)化過程是解決該題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在鍋爐中燃燒的熱值高 | B. | 在鍋爐中燃燒的效率高 | ||
C. | 在鍋爐中燃燒產(chǎn)生的熱量多 | D. | 用煤爐燒煤少,效率高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩支溫度計(jì) 的示數(shù)仍然相同 | B. | 包有濕紗布的溫度計(jì)中液面下降了 | ||
C. | 包有濕紗布的溫度計(jì)中液面上升了 | D. | 兩支溫度計(jì)的示數(shù)都升高了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體內(nèi)能多,溫度低的物體內(nèi)能少 | |
B. | 冰塊的溫度升高時(shí)內(nèi)能增加,溫度降低時(shí)內(nèi)能減少 | |
C. | 熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能 | |
D. | 一瓶壓縮氣體,突然膨脹后,氣體的內(nèi)能變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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