小江利用如圖示器材對(duì)“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”進(jìn)行了探究.

(1)我們看到小車(chē)在運(yùn)動(dòng),是以______為參照物的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),要讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,目的是為了______.
(3)小車(chē)在毛巾的表面運(yùn)動(dòng)距離較近,是因?yàn)槭艿降腳_____ 較大.
【答案】分析:(1)小車(chē)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明小車(chē)相對(duì)于參照物人位置發(fā)生了改變,因此,這里選擇斜面作為參照物比較合適;
(2)根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)使小車(chē)在滑動(dòng)水平面時(shí)具有相同的初速度才能比較其滑行的距離;
(3)小車(chē)滑行距離的遠(yuǎn)近受到了接觸面粗糙程度的影響,粗糙程度越大,對(duì)小車(chē)的摩擦阻力就越大,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越近.
解答:解:(1)在本實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)從斜面上滑下后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),其與斜面的相對(duì)位置越來(lái)越遠(yuǎn),因此可選擇斜面作為參照物;
(2)實(shí)驗(yàn)的目的是探究摩擦阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的影響,因此,我們必須控制小車(chē)在滑行時(shí)的初速度相同,也就是要讓小車(chē)從同一斜面的同一高度滑行,使其到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同;
(3)毛巾表面比棉布表面和木板表面更粗糙,因此,對(duì)小車(chē)產(chǎn)生的摩擦阻力也會(huì)越大,這是使小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離較近,且最終停下的原因.
故答案為:
(1)斜面;
(2)使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同;
(3)摩擦阻力.
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)主要探究摩擦阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況的影響,因此,除通過(guò)改變接觸面來(lái)改變摩擦阻力的大小外,應(yīng)控制其他的因素相同,這也是控制變量法的要求.同時(shí),通過(guò)本實(shí)驗(yàn)我們還可以進(jìn)一步推理,當(dāng)水平面無(wú)限光滑,小車(chē)不受阻力時(shí),將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,這也是最終得出牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)思路,可稱為逐漸逼近法或理想實(shí)驗(yàn)法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小江利用如圖示器材對(duì)“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”進(jìn)行了探究.

(1)我們看到小車(chē)在運(yùn)動(dòng),是以
斜面
斜面
為參照物的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),要讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,目的是為了
使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)速度相同
使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)速度相同

(3)小車(chē)在毛巾的表面運(yùn)動(dòng)距離較近,是因?yàn)槭艿降?!--BA-->
摩擦阻力
摩擦阻力
 較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小江利用如圖示器材對(duì)“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”進(jìn)行了探究.

(1)我們看到小車(chē)在運(yùn)動(dòng),是以______為參照物的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),要讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,目的是為了______.
(3)小車(chē)在毛巾的表面運(yùn)動(dòng)距離較近,是因?yàn)槭艿降腳_____ 較大.

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