在“探究焦耳定律”的實驗中．為了找出電流做功產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，必須同時保持


  1. A.
    電阻相等和電流相等
  2. B.
    電阻相等和通電時間相等
  3. C.
    通電時間相等和電流相等
  4. D.
    電阻相等、通電時間相等、電流相等
C
分析：據(jù)焦耳定律知，電流通過導(dǎo)體所產(chǎn)生的熱量與電流的平方、電阻和通電時間有關(guān)，因此探究兩根不同的電阻絲放出的熱量跟電阻的關(guān)系時，應(yīng)采用控制變量的方法設(shè)計實驗．
解答：由Q=I2Rt知，電流通過導(dǎo)體所產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體中的電流、電阻及通電時間有關(guān)，探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，需控制相同的電流和相同的通電時間，并選用不同的電阻絲．
故選C．
點評：當(dāng)一個物理量受到多個物理量影響時，需要用控制變量法的思想設(shè)計實驗，使探究物理量發(fā)生改變，其它因素都不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?萊蕪）在“探究焦耳定律”的實驗中．為了找出電流做功產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，必須同時保持（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?惠山區(qū)模擬）在探究焦耳定律的導(dǎo)體發(fā)熱多少與電阻大小的關(guān)系時，在燒瓶中選用煤油而不用純凈的水的原因是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實驗和探究：
（1）測小燈泡的電阻：
原理 根據(jù)歐姆定律公式的變形式R=
U
I
U
I
，用電流表和電壓表測出電流和電壓值，即可計算出電阻值．
器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡、電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
電路圖 請你畫出實驗時所需要用到的電路圖
 
 
 
 
方法
與
步驟		 1．按圖連接電路．連接過程中，開關(guān)要
斷開
斷開
，滑動變阻器的滑片調(diào)到電
阻最大
阻最大
處．
2．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到三個合適的位置，記錄此時小燈泡兩端的電壓和通過的電流，填入表格．
3．用公式算出小燈泡的電阻值，比較得出小燈泡的阻值變化特點．
表格
實驗次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 3.3 0.55 6
2 2.5    
3 1.7 0.4 4.2


第二次實驗中，電表的示數(shù)如圖所示，請你將表格相對應(yīng)的內(nèi)容填充上，并將剩余內(nèi)容補(bǔ)充完整．
（2）小宇在探究焦耳定律的實驗時：
實
驗
裝
置		 （R甲＞R乙）
 實驗
步驟 		如圖組成
串
串
聯(lián)電路，在玻璃瓶中裝有等量等溫的煤油，利用
溫度計示數(shù)
溫度計示數(shù)
顯示電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
現(xiàn)象                         過五分鐘后發(fā)現(xiàn)：
甲玻璃瓶中溫度計示數(shù)大
甲玻璃瓶中溫度計示數(shù)大
．
（3）探究歐姆定律：
實驗
裝置		 請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整．
方法
步驟		 ①連好電路；
②保持R1=10Ω不變，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1；
②換接R2=20Ω的電阻，移動滑片P，記下對應(yīng)的電流值，填入表2．
表格 表1  R1=10Ω
U/V 3 6 9
I/A 0.3 0.6 0.9
 表2  R2=20Ω
U/V 3 6 9
I/A 0.15
0.30
0.30
           		0.45
圖象與
結(jié)論		 （1）定值電阻上的電流跟它兩端的電壓成
正
正
比，且不同阻值的電阻其電壓與電流的比值一般
不同
不同
．
（2）圖象中的
b
b
直線可以表示電阻R1的電壓與電流關(guān)系圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

愛動腦筋的小明在探究焦耳定律時，設(shè)計了如圖所示的實驗，只連接一次電路就完成了實驗探究．他的方法是：用電阻絲給燒瓶中的煤油（煤油質(zhì)量相同）加熱，然后觀察煤油在插入密封燒瓶中的玻璃管中上升的高度，就可以對比電阻絲放熱的多少．請你仔細(xì)觀察小明設(shè)計的實驗電路，并應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題：
（1）探究電熱的多少與電流的關(guān)系，應(yīng)該對比
甲丙或乙丙
甲丙或乙丙
兩個燒瓶中的煤油柱上升的高度，這兩個燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該
相等
相等
．
（2）探究電熱的多少與電阻的關(guān)系，應(yīng)該對比
甲乙
甲乙
兩個燒瓶中的煤油柱上升的高度，這兩個燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該
不相等
不相等
．
（3）在此實驗中運用了
控制變量法
控制變量法
、
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
的物理研究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實驗和探究：
（1）請將“測小燈泡的電功率”實驗報告填寫完整：
器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡（“3.8V 0.3A”）、
 
、電壓表、滑動變阻器
原理 公式：
 
裝置圖 精英家教網(wǎng) 步驟 （1）將裝置圖中的儀器補(bǔ)充完整．
（2）將滑片調(diào)至阻值
 
處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，使電壓表示數(shù)為
 
V，記下此時的電流，算出額定功率
（3）調(diào)節(jié)滑片，使電壓略高于和略低于額定電壓，并測出相應(yīng)的電流，算出功率；將下面表格補(bǔ)充完整．
現(xiàn)象/
表格
實驗次數(shù) U/V I/A P/W 小燈泡亮度
1 3.5 0.28 0.98 比正常暗
2 3.8    
3 4.0 0.31   比正常亮
結(jié)論 小燈泡的亮度由
 
電功率決定．
（2）以下是在探究“焦耳定律”時設(shè)計的實驗報告中的部分，請你填寫完整


裝
置
圖		 精英家教網(wǎng)
過程現(xiàn)象方法 （1）實驗中連接成串聯(lián)是為了控制通過兩瓶中導(dǎo)體的
 
相等，用的方法是
 

（2）實驗過程中，我們可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)小于乙瓶中溫度計的示數(shù)，由此得出在電流和通電時間相等時，
 
越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．通過溫度計的示數(shù)，得出產(chǎn)生熱量的多少．用到的科學(xué)方法是
 
．
（3）使兩瓶中的液柱降到原來的位置，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使電流增大，在通電時間與前次相同時，觀察到甲瓶的液柱比第一次實驗的高，由此得出在通電時間和
 
相等時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．

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