Question

9．在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗：（實驗室已準備多套A、B裝置）
（1）甲組同學為了更順利的完成教材中水的沸騰實驗，他選擇的是B（填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的質量不同．
（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰時的特點有：
①吸收熱量；②溫度不變．

Answer 1

分析 （1）知道水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋都會影響水的加熱時間；
（2）同樣的裝置，得出不同的圖象，可以考慮水的多少是不同的，
（3）水沸騰的特點是：液體沸騰時需要吸收熱量，而溫度卻不再改變．

解答 解：（1）由圖知，B裝置的燒杯加蓋，這樣可以減少加熱過程中熱量的損失，所以可以縮短加熱時間，故選B套實驗裝置好一些；
（2）觀察圖C中的圖象可知，a升溫快、b升溫慢，在裝置相同的情況下，產生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質量不同，a組水的質量小于b組水的質量．
（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點是：液體沸騰時需要吸收熱量，而溫度卻不再改變．
故答案為：（1）B；（2）質量；（3）吸收熱量；溫度不變．

點評 本題滲透轉換法和控制變量法的思想，較為抽象，注意推敲．