2013年12月14日,“嫦娥三號”探測器在月球上軟著陸成功。并成功實施著陸器和巡視器(“玉兔”號月球車)分離。
(1) 探測器在向月面降落的過程中,不能采用打開降落傘的方法來減小下落的速度,原因是月球上 ,不能通過摩擦阻力做功來使其速度減小。
(2)“玉兔”號月球車上安裝了高分辨率的CCD照相機,照相機的鏡頭相當于人的眼球,是 鏡。
(3) 右圖為“嫦娥三號”繞月飛行的軌道示意圖,其中“嫦娥三號”的月球重力勢能最大的位置是 (選填“近月點”或“遠月點”)。
(4) 運載火箭采用液氫等燃料推動“嫦娥三號”飛離地球,這一過程中主要將 能轉(zhuǎn)化為機械能。
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小明上初中了,媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進行了如下的探究:
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個的導熱性能好呢?為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上。如圖所示,實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲的示數(shù)/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙的示數(shù)/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
小明買了一把電水壺,其樣式和銘牌如下:
(1)關(guān)于電水壺安全使用的注意事項,下列說法不正確的是 。
A.注水時,水位不超過電水壺的最高水位線 |
B.要使用三孔插座 |
C.電水壺工作時,身體不可靠近壺嘴 |
D.為了清潔衛(wèi)生,把壺身和底座放進清水中清洗 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
閱讀短文,回答問題:
嫦娥奔月
我國“嫦娥二號”衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射成功,約5天后進入如圖所示的環(huán)月軌道.它的質(zhì)量為2.3t,與“嫦娥一號”相同;它環(huán)月的平均高度為100km,較“嫦娥一號”200km的環(huán)月高度離月球更近,更宜于對月球的精細測繪.
據(jù)悉,2013年年底,“嫦娥三號”衛(wèi)星將攜帶“中華牌”月球車登月探測.已經(jīng)探明,月球上無水,無大氣.物體在月球上的重力只有地球表面重力的1/6.月球晝夜間隔大約相當于地球上的14天.也就是說,登上月球的月球車,最多可以連續(xù)工作14天,進入月夜以后,它由于無法通過光能發(fā)電,進入休眠狀態(tài).14天后,又能自動醒來.月球表面白晝時溫度高達150℃,黑夜時低至-180℃.“嫦娥三號”在登錄月球時將使用軟著陸方式,采用邊降落邊用發(fā)動機反推,以減緩降落速度.在大約距離月球15公里時,反推發(fā)動機就要點火工作,到離月球100米時,衛(wèi)星將暫時處于懸停狀態(tài),此時它已不受地球上工程人員的控制,因衛(wèi)星上攜帶的著陸器具有很高智能,它會自動選擇一塊平整的地方降下去,并在離月球表面4米的時候關(guān)閉推進器,衛(wèi)星呈自由落體降落,確保軟著陸成功.
(1)當“嫦娥二號”從近月點向遠月點運動時,它的動能將_________(變大/變小/不變).
(2)對于“嫦娥”衛(wèi)星登月的情景,下列說法正確的是( )
A.反推發(fā)動機能使“嫦娥三號”懸停于100米處空中,利用的是衛(wèi)星具有慣性 |
B.“嫦娥三號”高速降落時將由于摩擦而導致表面溫度急劇升高 |
C.相對月球,“嫦娥一號”比“嫦娥二號”的勢能更大 |
D.“嫦娥三號”登月時打開降落傘可以輔助減速 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)如圖甲是我國某公路兩旁風光互補路燈系統(tǒng)的外景,其中的風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成;該風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關(guān)系圖像如圖乙所示。請回答:
(1)風力發(fā)電利用的是風能,風能是清潔的、_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)風力發(fā)電機利用___________原理把________轉(zhuǎn)化為電能;
(3)由圖乙圖像可知,能使該風力發(fā)電機組產(chǎn)生電能的風速范圍是____________(用圖像中的字母表示);
(4)下表給出的是在不同風速下該風力發(fā)電機的輸出功率。請根據(jù)表中信息回答:
平均風速(m/s) | 2 | 4 | 8 | 16 |
輸出功率(W) | 1.25 | 10 | ? | 640 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
甲吊車比乙吊車的機械效率高,當它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時,則( 。
A.甲吊車的電動機做的有用功較多 |
B.乙吊車的電動機做的額外功較多 |
C.甲吊車的電動機做的總功較多 |
D.甲、乙兩吊車的電動機做的總功相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com